Vol 5, No 10 (2017)

Jurnal Pedagogi

Table of Contents

Articles

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR TEMATIK PADA SISWA
Ristia Puji Saputri, Riswandi Riswandi, Loliyana Loliyana
PDF (Bahasa Indonesia)
PENERAPAN MODEL QUANTUM TEACHINGUNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR TEMATIK
Siti Rohma, Sulistiasih Sulistiasih, Nelly Astuti
PDF (Bahasa Indonesia)
Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Proyek terhadap Hasil Belajar IPS
Eka Nopiana, Siswatoro Siswantoro, Sulistiasih Sulistiasih
PDF (Bahasa Indonesia)
PENGARUH PENGGUNAAN METODE EKSPERIMEN TERHADAP HASIL BELAJAR IPA PADA SISWA KELAS IV
Dian Puspita Wahyudi, Nazaruddin Wahab, Sasmiati Sasmiati
PDF (Bahasa Indonesia)
PENGARUH PENGGUNAAN METODE EKSPERIMEN TERHADAP HASIL BELAJAR IPA PADA SISWA KELAS IV
Tia Ratnasari, Nazaruddin Wahab, Sasmiati Sasmiati
PDF (Bahasa Indonesia)
Pengembangan LKS Model Inkuiri Terbimbing Pelajaran IPA Materi Sifat-Sifat Cahaya
Rohmadi Rohmadi, Chandra Ertikanto, Suwarjo Suwarjo
PDF
Pengembangan LKPD Berbasis Model Artikulasi pada Pembelajaran Tematik Siswa Kelas IV di Gugus Satu Kecamatan Batanghari
Eka Puspitasari, Darsono Darsono, Pujiati Pujiati
PDF
Pengembangan Lembar Kerja Siswa Tematik Berbasis Inkuiri Kelas IV SD Negeri 8 Metro Timur
Hidayatullah Hidayatullah, Darsono Darsono, Caswita Caswita
PDF
HUBUNGAN KEMANDIRIAN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR IPS PADA SISWA KELAS V
Yulius Kristian Tri Atmoko, Darsono Darsono, Sultan Djasmi
PDF (Bahasa Indonesia)
Pengaruh Model Pembelajaran Tutor Sebaya terhadap Hasil Belajar IPS Sekolah Dasar
Dwi Reni Okta Riani, A. Sudirman, Sarengat Sarengat
PDF (Bahasa Indonesia)