Vol 3, No 3 (2015)

JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA UNIVERSITAS LAMPUNG

Table of Contents

Articles

EFEKTIVITAS MODEL PROBLEM BASED LEARNING DITINJAU DARI KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA
Hani Ervina Pansa, Haninda Bharata, M. Coesamin
PDF
EFEKTIVITAS MODEL PROBLEM BASED LEARNING DITINJAU DARI PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA
Bayu Imadul Bilad, Rini Asnawati, Arnelis Djalil
PDF
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DITINJAU DARI PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS
Rizka Silvianti, Haninda Bharata, M. Coesamin
PDF
EFEKTIVITAS MODEL DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA
Suci Rohani, Sugeng Sutiarso, Pentatito Gunowibowo
PDF
PERBANDINGAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS ANTARA PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TSTS DENGAN TPS
Amelia Susantika, Tina Yunarti, Pentatito Gunowibowo
PDF
EFEKTIVITAS PENERAPAN PEMBELAJARAN SOCRATES KONTEKSTUAL DIKAJI DARI KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA
Rosalia Deviana Cahyaningrum, Tina Yunarti, Widyastuti Widyastuti
PDF
DISPOSISI BERPIKIR KRITIS MATEMATIS DALAM PEMBELAJARAN DENGAN METODE SOCRATES DAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL
Yulisa Yulisa, Tina Yunarti, Widyastuti Widyastuti
PDF
PERBANDINGAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS PADA PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT DAN STAD
Nourma Ervitasari, Pentatito Gunowibowo, M. Coesamin
PDF
ANALISIS DESKRIPTIF DISPOSISI BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA PADA PEMBELAJARAN SOCRATES KONTEKSTUAL
Titi Murniati, Tina Yunarti, Widyastuti Widyastuti
PDF
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAI TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS
Ayu Tiara Putri, Haninda Bharata, Arnelis Djalil
PDF
EFEKTIVITAS PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS DAN SELF CONCEPT
Dian Maharani, Sri Hastuti Noer, Pentatito Gunowibowo
PDF
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN SOCRATES KONTEKSTUAL DITINJAU DARI KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA
Florensia Evindonta Bangun, Tina Yunarti, Widyastuti Widyastuti
PDF