Vol 3, No 3 (2015)

Jurnal Pedagogi

Table of Contents

Articles

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI TSTS DENGAN MEDIA GRAFIS
Annisa Pradini, Yulina Yulina, Asmaul Khair
PDF (Bahasa Indonesia)
PENERAPAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPS
Nur Rafiana, A. Sudirman, Siswantoro Siswantoro
PDF (Bahasa Indonesia)
PENERAPAN MODEL STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA
Tya Susanti, Siswantoro Siswantoro, A. Sudirman
PDF (Bahasa Indonesia)
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI COOPERATIVE LEARNING TIPE TPS DAN MEDIA GRAFIS
Novia Wulandari, Yulina Hamdan, Supriyadi Supriyadi
PDF (Bahasa Indonesia)
PENINGKATAN MEMBACA PEMAHAMAN DAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA MELALUI MODEL CIRC
Suciyati Suciyati, Siswantoro Siswantoro, Sowiyah Sowiyah
PDF (Bahasa Indonesia)
PENERAPAN ASSURANCE, RELEVANCE, INTEREST, ASSESSMENT DAN SATISFACTION UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR
Oktavi Winata Sari, A. Sudirman, Siswantoro Siswantoro
PDF (Bahasa Indonesia)
HUBUNGAN CARA BELAJAR DAN KELENGKAPAN SUMBER BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR
Ira Dwi Ananda, Erni Mustakim, Baharuddin Risyak
PDF (Bahasa Indonesia)
PENGARUH PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN INKUIRI TERHADAP HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
Lina Widia Sari, Nazaruddin Wahab, Sasmiati Sasmiati
PDF (Bahasa Indonesia)
PENERAPAN MODEL NHT MENGGUNAKAN MEDIA REALIA UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS HASIL BELAJAR MATEMATIKA
Riyan Handrianto, Nelly Astuti, Siti Rachmah Sofiani
PDF (Bahasa Indonesia)
PENGARUH MODEL KOOPERATIF LEARNING TIPE THINK PAIR SHARE TERHADAP HASIL BELAJAR IPS
Dedi Firmanto, Sarengat Sarengat, Darsono Darsono
PDF (Bahasa Indonesia)