PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MELALUI DISCOVERY LEARNING DENGAN MEDIA TIGA DIMENSI

Abstract

The background of this research was the low grade of activities and study result on math lesson of students class IV A Elementary School 10 Central Metro. The aims of this research were to increase the activities and study result of students on math lesson by using discovery learning with three dimention media. The method of research was classroom action research (CAR). The instrument of data collection used observation sheet and test. The technique of data analysis used qualitative and quantitative technique. The result of the research showed that the implementation of discovery learning with three dimention media could increase the activities and study result on math lesson of students class IV A Elementary School Central Metro.

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya aktivitas dan hasil belajar matematika siswa kelas IV A SD Negeri 10 Metro Pusat. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika melalui model discovery learning dengan media tiga dimensi. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Tiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Alat pengumpulan data menggunakan lembar observasi dan tes. Teknik analisis data menggunakan analisis kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model discovery learning dengan media tiga dimensi dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar matematika siswa kelas IV A SD Negeri 10 Metro Pusat.

Kata kunci : aktivitas, discoverylearning, hasil belajar, media tiga dimensi.