NUMBER HEADS TOGETHER UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR

Abstract

The background of this research was the low of activities and result of study. The aims of this research were to increase the activities and the result of study by implementation of Number Heads Together method. The method of the research was Classroom Action Reserach. The instrument of data collection used observation sheet and test. Technique of data analysis used qualitative and quantitative analysis. The result showed that the student activity in cycle I (65,38%) to be (88,46%) in cycle II. The result study of the cognitivie in cycle I (65,76)  to be (75,76) in cycle II, affective in cycle I (65,96) to be (71,34) in cycle II, and psychomotor in cycle I (63,84) to be (73,07) in cycle II.

Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya aktivitas dan hasil belajar siswa. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar melalui penerapan model pembelajaran tipe Number Heads Together (NHT). Metode penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas. Alat pengumpul data menggunakan lembar observasi dan lembar tes.Teknik analisis data menggunakan analisis kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan, aktivitas siswa siklus I  (65,38%)  menjadi (88,46%) pada siklus II. Kognitif siswa siklus I (65,76) menjadi (75,76) di siklus II, afektif  siswa siklus I (65,96)  menjadi (71,34) pada siklus II, dan psikomotor siswa siklus I (63,84) menjadi (73,07) pada siklus II.

Kata kunci: aktivitas siswa, hasil belajar, number heads together (NHT)