Pengembangan Media Pembelajaran Video Transkrip dalam Keterampilan Berbicara Bahasa Prancis

Abstract

This research aims to discover how Ludique SR's video transcription was designed and developed as a French learning medium. Apart from this, this research was also conducted with the aim of finding out the benefits of video and the perceptions of students as research respondents. The method used is the R&D method which consists of 10 steps ranging from needs analysis to mass production. The research sample was chosen randomly, namely the students of FKIP Unila French Language Study Program of semesters 3, 5 and 7. Thus, based on the research data successfully collected through a Google questionnaire Form, it was concluded that the design and development of the video was carried out in accordance with R&D procedures from start to finish. Then, a very positive perception was obtained regarding the video transcription of Ludiqe SR as an innovative, creative, interesting and very easy to use French language learning support and which really helps users to master good and correct French , particularly in reading and oral expression. Therefore, study respondents suggested that this video could continue to be developed and reproduced so that it could be widely used.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana rancangan dan pengembangan video transkrip Ludique SR sebagai media pembelajaran dalam keterampilan berbicara bahasa Prancis. Selain itu, penelitian ini juga dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui kelebihan video tersebut dan persepsi mahasiswa sebagai responden penelitian. Adapun metode yang digunakan adalah metode R&D yang terdiri dari 10 tahapan mulai dari analisis kebutuhan sampai pada produksi masal. Untuk sampel penelitian diambil secara acak yaitu mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Prancis FKIP Unila dari semester 3, 5, dan 7. Dengan demikian, berdasarkan data penelitian yang berhasil dikumpukan melalui angket Google Form,
diperoleh kesimpulan bahwa rancangan dan pengembangan video tersebut dilakukan sesuai prosedur R&D dari awal hingga akhir. Lalu diperoleh persepsi yang sangat positif terkait video transkrip Ludiqe SR sebagai media pembelajaran bahasa Prancis yang inovatif, kreatif, menarik, dan sangat mudah digunakan serta sangat membantu pengguna dalam menguasai bahasa Prancis yang baik dan benar terutama dalam
membaca dan berbicara. Oleh karena itu, responden penelitian menyarankan agar video ini dapat terus dikembangkan dan diperbanyak agar dapat digunakan secara luas.

Kata kunci : Keterampilan Berbicara Bahasa Prancis, Media Pembelajaran, Penelitian Pengembangan, Video Transkrip