Vol 2, No 2 (2022)

Jurnal Pengembangan Profesi Pendidik Indonesia

Table of Contents

Artikel

Perbandingan Dua Teori Pembelajaran – Behaviorisme dan Konstruktivisme dalam Pembelajaran Tatap Muka dan Pembelajaran Online
Cut Hanifah Fardhany, Muhammad Nurwahidin, Dwi Yulianti
PDF
1-14
Peran Teknologi Dalam Pelaksanaan Program Di Pondok Pesantren : A Systematic Literature Review (SLR)
Eko Wiyanto, Sudjarwo Sudjarwo, Muhammad Nurwahidin
PDF
15-22
Studi Literatur: Hasil Belajar Ditinjau dari Faktor Eksternal Peserta Didik
Muhammad Kahfi Ardika, Adellia Ayu Paramitha, Muhammad Nurwahidin, Dwi Yulianti
PDF
23-29
Teori Belajar Humanistik Dalam Meningkatkan Prestasi Siswa
M Mansur, Muhammad Nurwahidin, Dwi Yulianti
PDF
30-36
PELATIHAN PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK
Siti Hodijah, Zusuf Amien, Muhammad Nurwahidin, Riswandi Riswandi
PDF
37-44
EFEKTIFITAS TEKNOLOGI PENDIDIKAN TERHADAP TEORI BELAJAR
Yuni Sugihati, Muhammad Nurwahidin, Dwi Yulianti
PDF
45-51
Literature Review : Pengaruh Peran Orang Tua Terhadap Pencegahan Kenakalan Remaja dalam Kacamata Filsafat Ilmu
Hernadi Hernadi, Sudjarwo Sudjarwo, Muhammad Nurwahidin
PDF
52-58
IMPLEMENTASI TEORI BELAJAR HUMANISTIK DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR
Yayuk Satyowati, Muhammad Nurwahidin, Dwi Yulianti
PDF
59-65