PENERAPAN NUMBERED HEAD TOGETHER UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGEMUKAKAN PENDAPAT DAN HASIL BELAJAR

Metri Setyaning Komalasari, Darsono Darsono, Mugiadi Mugiadi

Abstract

This research used classroom action research (CAR) which conducted as much as 3 cycles where each cycle consisting of four phases; planning, implementation, observation, and reflection. Data was collected by non-test technique and achievement test. Data collection tool used observation sheet guide and question of achievement test. The analyses in this research were qualitative and quantitative.

Penelitian ini menggunakan jenis penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan sebanyak 3 siklus, dimana setiap siklus terdiri dari 4 tahapan, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik nontes dan tes hasil belajar. Alat pengumpulan data menggunakan lembar panduan observasi dan soal tes hasil belajar. Analisis dalam penelitian ini bersifat kualitatif dan kuantitatif.

Kata kunci : kemampuan, hasil belajar, NHT.

References

Arikunto, Suharsimi. 2006. Penelitian Tindakan Kelas. Bumi Aksara. Jakarta.

Ihsan, Fuad. 2008. Dasar-Dasar Kependidikan. Rineka Cipta. Jakarta.

Kunandar. 2010. Penelitian Tindakan Kelas. PT. Raja Grafindo Persada. Jakarta.

Ruminiati. 2007. Pengembangan Pendidikan Kewarganegaraan SD. Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional. Jakarta.

Sanjaya, Wina. 2010. Penelitian Tindakan Kelas. Kencana Prenada Media Group. Jakarta.

SISDIKNAS. 2009. UU Sisdiknas (UU RI NO. 20 Th. 2003). Sinar Grafika. Jakarta.

Slavin, Robert, E. 2010. Cooperative Learning Teori, Riset dan Praktik. Nusa Media. Jakarta.

Trianto. 2010. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif. Kencana Prenada Media Group. Jakarta.

Wardhani, I.G.A.K,. 2007. Penelitian Tindakan Kelas. Universitas Terbuka. Jakarta.

DOI: http://dx.doi.org/10.23960%2Fpedagogi.v1i5.2000

Refbacks

  • There are currently no refbacks.