Optimalisasi Membaca Nyaring dalam Bahasa Prancis: Dampak Iletaitunehistoire.com di SMA Negeri 16 Bandarlampung

Abstract

RÉSUMÉCette recherche vise à déterminer l'efficacité des élèves à lire à voix haute avant et après l'utilisation du site «iletaitunehistoire.com». Cette recherche a utilisé des méthodes quantitatives avec des sujets de classe XI4 totalisant 31 élèves. L'analyse des données a utilisé le test-t, le test de gain-n, le test de normalité et le testd'homogénéité utilisant SPSS 22. Selon les résultats des données collectées, le pré-test avait une valeur moyenne de 39,68 et le post-test avait une valeur moyenne de 60,48. Ainsi, les résultats a obtenu une augmentation de 20,8. Ensuite, la valeur du test-t a été obtenue avec une signification de 0,000 <0,05, ce qui signifie qu'il existe une différence significative entre le pré-test et le post-test avec un résultat de test degain n de 0,34, qui est inclus dans la catégorie moyenne. Sur la base des résultats du questionnaire, il a été constaté que le site «iletaitunehistoire.com» est facile d'accès, présente une apparence très attractive et des fonctionnalités qui aident les élèves dans la lecture, la pronunciation des élèves est meilleure qu'avant et peut être un support d'étudier à la maison. Cependant, ce site présente encore des lacunes, notamment une sélection limitée de lectures de poésie disponibles sur le site, vocabulaire difficile à lire et un manque d'explications sur le sens de la poésie. Mots-clés : Lire à haute voix, Médias d’apprentissage, Site «iletaitunehistoire.com». ABSTRAKTujuan penelitian ini ialah untuk mengetahui efektivitas siswa dalam membaca nyaring sebelum dan sesudah menggunakan situs “iletaitunehistoire.com”. Menggunakan metode kuantitatif, penelitian ini memiliki subjek yakni kelas XI 4 berjumlah 31 siswa. Analisis data menggunakan uji-t, uji n-gain, uji normalitas dan uji homogenitas dengan menggunakan SPSS 22. Berdasarkan hasil data yang terkumpul, pre-test mempunyai nilai rata-rata sebesar 39, 68 dan post-test mempunyai nilai rata-rata sebesar 60,48. Dengan demikian, hasilnya mendapat peningkatan sebesar 20,8. Kemudian diperoleh nilai uji-t dengan signifikansi sebesar 0,000 < 0,05 yang berarti terdapat perbedaan yang signifikan antara pre-test dan post-test dengan hasil uji gain n sebesar 0,34 yang dimasukkan dalam kategori sedang. Berdasarkan hasil angket, didapati bahwa situs “iletaitunehistoire.com” mudah diakses, mempunyai tampilan yang sangat menarik dan fitur-fitur yang membantu siswa dalam membaca, pelafalan siswa lebih baik dari sebelumnya danmenjadi salah satu pilihan media untuk belajar di rumah. Namun, situs ini masih memiliki kekurangan diantaranya terbatasnya pilihan bacaan puisi yang tersedia di situs, kosakata yang sulit, dan kurangnya penjelasan makna puisi. Kata kunci : Membaca Nyaring, Media Pembelajaran, Situs Iletaitunehistoire.com