PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MEMBACA DAN MEMAHAMI TEKS BAHASA INGGRIS

Abstract

This research aimed at finding and analyzing (1) the form of lesson planning using skimming-scanning technique, 2) implementation process by using skimming-scanning process. The research was done at class XI SMK Gunadarma Bandar Lampung. The result of research shown that  1) understanding and analyze English instructional planning by using skimming-scanning technique. 2) instructional process by using skimming-scanning technique could increase students activities, the first cycle, students’ active in a good category was 8 students or 27% and the second cycle students’ active was 11 students or 37%. The third cycle, students’ active was 24 students or 80%

Penelitian ini bertujuan menganalisis dan menemukan (1) perencanaan pembelajaran Bahasa Inggris dengan mengunakan teknik skimming-scanning, 2) proses pelaksanaan pembelajaran Bahasa Inggris dengan mengunakan teknik skimming-scanning. Kesimpulan penelitian ini adalah: 1) menemukan dan menganalisis  perencanaan pembelajaran Bahasa Inggris dengan mengunakan teknik skimming–scannin. 2) Proses pembelajaran dengan teknik skimming-scanning dapat meningkatkan aktivitas siswa, yaitu siklus I siswa yang aktif 8 siswa atau 27% dan siklus 2 yang aktif 11 siswa atau 37%. siklus 3 siswa aktif  24 atau 80%.

Kata kunci: kemampuan membaca dan memahami, prestasi belajar,teknik skimming-scanning