Kajian Deskriptif: Implementasi Manajemen Kepemimpinan SMK Dalam Bidang Teknologi Di Kota Serang Provinsi Banten

Irwanto Irwanto, Sri Ndaru Arthawati

Abstract


Dalam Manajemen kepemimpinan di SMK sangat penting untuk mendukung keberhasilan proses belajar mengajar di sekolah terutama sesuai dengan tujuan SMK itu sendiri. Tujuan SMK itu sendiri adalah mempersiapkan para lulusannya untuk memasuki lapangan kerja, sehingga kepemimpinan di SMK sangat diharapkan untuk bisa bekerja sama dengan dunia usaha dan industri. Kepemimpinan SMK memiliki peran penting dalam membentuk masa depan bangsa, serta pemimpin pendidikan berperan vital dalam mengelola institusi satuan pendidikan. Artikel ini bertujuan untuk mengetahui secara deskriptif mengenai implementasi kepemimpinan di SMK dalam bidang teknologi dalam kontribusi terhadap kerjasama dengan dunia usaha dan industri. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif dengan cara mengumpulkan data melalui observasi langsung ke sekolah, wawancara dan dokumentasi. Adapun hasil penelitian menunjukkan bahwa implemntasi manajemen kepemimpinan di SMK sudah berjalan dengan baik. Hal ini, dapat terlihat dari kemampuan pemimpin SMK dalam mengelola sumber daya pendidikan secara efektif, membangun komunikasi yang baik dengan guru dan staf, serta mendorong partisipasi aktif semua pihak dalam mencapai tujuan pendidikan vokasional. Selain itu, implementasi manajemen kepemimpinan yang baik juga membantu menciptakan lingkungan sekolah yang nyaman, teratur, dan berfokus pada peningkatan kualitas pembelajaran serta bekerjasama dengan dunia usaha dan industri untuk lulusan SMK tersebut. Dengan demikian, implementasi kepemimpinan SMK di Kota Serang provinsi Banten sudah menerapkan kepemimpinan yang profesional yang lebih baik meskipun tantangan ada, mengenai inovasi yang diterapkan memberikan dampak positif terhadap proses pembelajaran praktik industri.

Full Text:

PDF

References


Adanne, E. F. (2024). A meta-analysis of data-driven school leaders and school effectiveness in the 21st century. Journal of Human Resource and Sustainability Studies, 12(1), 204. https://doi.org/10.4236/jhrss.2024.121011

Alajmi, M. (2022). The impact of digital leadership on teachers’ technology integration during the COVID-19 pandemic in Kuwait. International Journal of Educational Research, 112, 101928. https://doi.org/10.1016/j.ijer.2022.101928

Arifin, A. (2024). Collaboration between industry and vocational schools through digital leadership. Jurnal Kolaborasi Pendidikan, 7(1), 22–35.

Armina Sari Harahap, Fadhillah Riski Aisyah Nasution, Nanda Sari Siregar, Nizwardi Jalinus, Ernawati. (2025). PERAN KEPEMIMPINAN DIGITAL DI ERA PENDIDIKAN 4.0 DALAM MENGELOLA SMK: SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW TENTANG PELUANG DAN TANTANGAN. VOCATIONAL: Jurnal Inovasi Pendidikan Kejuruan Vol. 5 No. 2 Tahun 2025 P-ISSN: 2775-0019 E-ISSN: 2774-6283 Online Journal System: https://jurnalp4i.com/index.php/vocational.

Aryawan, F. N. (2023). Overcoming the challenges of vocational education in Indonesian SMK: Ideas on curriculum improvement, teaching quality, and English language teaching. Journal of Practice Learning and Educational Development, 3(3), 243. https://doi.org/10.58737/jpled.v3i3.226

Azhara, R. (2022). Peran Kepala Sekolah Dalam Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah. Management of Education: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 8(1), 15–21. https://doi.org/10.18592/moe.v8i1.6254

Azwar, S. Metode Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. 2011

Baldera, F. A., et al. (2025). Digital leadership pioneers: Navigating outstanding school principals' successes in the evolving educational landscape. International Journal of Learning, Teaching and Educational Research, 24(2), 189–204.

Bush, T. (2011). Theories of Educational Leadership and Management. London: Sage Publications.

Bush, T. (2025). Instructional leadership in the 21st century: Building on the Hallinger and Murphy PIMRS model. Educational Management Administration & Leadership, 53(3), 481–483. https://doi.org/10.1177/17411432251327800.

Cheung, H. F., & Jackie. (2024). Navigating the fourth industrial revolution: Opportunities, challenges, and adaptation strategies in the Greater Bay Area labor market. LinkedIn. https://www.linkedin.com/pulse/navigating-fourth-industrial-revolution-opportunities-dr--d3f7c

Darojat, O., & Nirmala, S. D. (2024). Hubungan Peran Kepala Sekolah sebagai Pemimpin Pembelajaran dengan Kinerja Guru Sekolah Dasar dalam Mengembangkan Pembelajaran Abad 21. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(03), 423–435.

Dewi, K. S. (2024). Digital leadership and professional development in vocational education. Jurnal Pengembangan Profesi Pendidikan, 11(2), 145–157.

Dewi, N. L. P. S., Sudarmini, K., & Idawati, I. A. A. (2023). Pengaruh Motivasi Kerja, Pengalaman Kerja Dan Pelatihan Terhadap Kinerja Guru Di Smk Kesehatan Bali Dewata. Warmadewa Management and Business Journal (WMBJ), 5(2), 125–132. https://doi.org/10.22225/wmbj.5.2.2023.125-132.

Dewi, Y. K., Zamroni, & Kadir, I. M. (2019). Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Peningkatan Kinerja Guru Di Sekolah Menengah Kejuruan (Smk) Miftahul Ulum Samarinda. Jurnal Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran, 6(3), 201–207. https://doi.org/10.21093/twt.v6i3.3169.

Diana, R., Kristiawan, M., & Wardiah, D. (2021). Pengaruh Kepemimpinan dan Kinerja Guru Terhadap Mutu Pembelajaran. Journal Educatio, 7(3), 769–777. https://doi.org/10.31949/educatio.v7i3.1221.

Digital. Elementeris: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Islam, 3(1), Article 1. https://doi.org/10.33474/elementeris.v3i1.8796.

Dirawat, Lamberi, Busro, Fachrudi, I., & Soekarto. (2010). Pengantar Kepemimpinan Pendidikan. Usaha Nasional.

Dwika Sulistia Ningrum, Giatman, Yuliarma, Jonni Mardizal, Nensy Aryasandy. (2025). TINJAUAN LITERATUR SISTEMATIS PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU DI SMK. JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN Homepage: https://ejurnal.stkip-pessel.ac.id/index.php/jmp Email: [email protected] p-ISSN: 2548-4826; e-ISSN: 2548-4834 Vol. 10, No. 4, December 2025 Page 2110-2125 Author Jurnal Manajemen Pendidikan.

Eko Hery Saputro, Nina Oktarina, Fathur Rohman. (2025). IMPLEMENTASI MANAJEMEN DAN KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN DI SMK NEGERI 5 KENDAL. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, ISSN Cetak: 2477-2143 ISSN Online: 2548-6950. Volume 10 Nomor 01, Maret 2025.

Enjang Suhaedin, Muhammad Giatman, Hasan Maksum. (2024). Manajemen Kepemimpinan dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Journal of Education Research, 5(1), 2024, Pages 170-179.

Fadilah, N. (2023). Digital literacy and school leadership in vocational education. Jurnal Literasi Digital, 5(1), 67–79.

Ghina Jelita Permana & Ega Wardana. (2026). MANAJEMEN KEPEMIMPINAN SEKOLAH (LEADDERSHIP). Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Vol. 3, No. 2 Januari 2026, Hal. 751-755.

Glickman, C. D., Gordon, S. P., & Ross-Gordon, J. M. (2018). SuperVision and Instructional Leadership: A Developmental Approach.

Gunawan, A. V., et al. (2019). The determinant factors of e-commerce purchase decision in Jakarta and Tangerang. Binus Business Review, 10(1), 21. https://doi.org/10.21512/bbr.v10i1.5379

Hadi, M. (2017). Strategi Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Pada Min Buengcala Kecamatan Kuta Baro Kabupaten Aceh Besar. Intelektualita: Journal of Education Science and Teacher Training, 5(2), 17–26. https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/intel/article/view/4443.

Hakim, L., & Samiyah. (2024). Strategi keterampilan kepemimpinan kepala sekolah. Jurnal Ilmu Pendidikan dan Sosial (JIPSI), 3(3).

Handayani, R. (2024). Digital leadership training needs for vocational school principals. Jurnal Pengembangan Sumber Daya Manusia Pendidikan, 9(2), 210–223.

Harliansyah, & Amon, L. (2022). Analisis Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah dalam Perencanaan Peningkatan Mutu Pendidikan Menengah Kejuruan. Jurnal Ilmiah Manajemen Dan Kewirausahaan, 1(1), 147–162. http://ejurnal.stie-trianandra.ac.id/index.php/jimak.

Hartono, S., & Achmad, H. (2021). Manajemen Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 15 Samarinda. Jurnal Pendidikan Islam, 04(02), 348–357. http://jurnal.staiannawawi.com/index.php/At-Tarbiyat/article/view/336.

Haudi. (2022). Manajemen Kepemimpinan Pendidikan di Sekolah. Jurnal Ikraith-Humaniora, 6(1), 24–30. https://doi.org/10.51700/manajemen.v2i1.260.

Hendarman. (2015). Revolusi Kinerja Kepala Sekolah. PT. Indeks Puri Media.

Hoesny, M. U., & Darmayanti, R. (2021). Permasalahan dan Solusi Untuk Meningkatkan Kompetensi dan Kualitas Guru: Sebuah Kajian Pustaka. Scholaria: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 11(2), Article 2.

Husaini, & Happy Fitria. (2019). Manajemen Kepemimpinan Pada LembagaPendidikan Islam. JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, Dan Supervisi Pendidikan), 4(1), 43–54.

Husni, I. N., Giatman, M., & Ernawati, E. (2024). Analisis Manajemen Berbasis Sekolah pada Sekolah Menengah Kejuruan: Studi Literatur. Journal of Education Research, 5(3), Article 3. https://doi.org/10.37985/jer.v5i3.1456.

Indriani, D., Husain, M., Mustafa, H., & Nurung, J. (2021). Analisis Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Manajemen Berbasis Sekolah Terhadap Kinerja. Bata Ilyas Educational Management Review, 1(1), Article 1. https://doi.org/10.37531/biemr.v1i1.97.

Iqbal, M. (2023). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru. Limeemas Journal, 2(2), 29–35. https://doi.org/10.57032/edukasi.v2i2.137.

Irwanti, Y. M. G., Ferdian, A., & ... (2020). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Dan Budaya Organisasi Terhadap Kinerja Guru (Studi Kasus SMK Telkom Bandung). Diklat Review: Jurnal. https://ejournal.kompetif.com/index.php/diklatreview/article/view/470.

Irwanto. (2025). Modul Pembelajaran Manajemen Kepemimpinan Vokasional. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Program Studi Pendidikan Vokasional Teknik Elektro. Universitas Sultan Ageng Tirtayasa. Kota Serang. Banten, Indonesia.

Istanto, Fakhruddin, Yanto, H., Pramono, S. E., Rozik, M. W., & Lubis, E. S. D. D. (2019). Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Menyiapkan Lulusan yang Berkompeten di Dunia Kerja Di Era Revolusi Industri. Seminar Nasional Pascasarjana 2019.

Ja’far. (2019). Inovasi Kepemimpinan Kepala Madrasah Kreatif dalam Meningkatan Mutu Pendidikan di Sekolah. Journal EVALUASI, 3(1), 74–103. https://doi.org/10.32478/evaluasi.v3i1.215.

Jaya, W. S. (2021). Kinerja Guru Ditinjau dari Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Motivasi Kerja. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(3), 1286–1294. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i3.1738.

Joko, M., Chandra, R., Sugiarto, T., & Fernandez, D. (2023). Motivasi Mahasiswa Pendidikan Teknik Otomotif Tahun Masuk 2017 Dalam Memasuki Dunia Kerja

Khofifah, T. F., & Qori Al Banin. (2023). Pengaruh Kepemimpinan Transformasional, Lingkungan Kerja, dan Motivasi Kerja terhadap Kinerja Guru. Journal of Business Finance and Economic (JBFE), 2(1), 55–69. http://journal.univetbantara.ac.id/index.php/jbfe.

Komara, E., Mulyanto, A., Miladiah, S. S., Sugandi, N., & Suganda, A. (2023). Manajemen Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Sekolah Menengah Kejuruan di SMK Bina Warga Bandung. Jurnal Ilmiah Mandala Education, 9(3), 1552–1558. https://doi.org/10.58258/jime.v9i3.5194.

Krisbiyanto, A. (2019). Efektifitas Kepemimpinan Kepala Madrasah terhadap Mutu Pendidikan MTsN 2 Mojokerto. Nidhomul Haq: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 4(1), 52–69. https://doi.org/10.31538/ndh.v4i1.182.

Kurniawan, A., et al. (2021). Pengaruh transformasi digital terhadap kinerja bank pembangunan daerah di Indonesia. Jurnal Ilmu Keuangan Dan Perbankan (JIKA), 10(2), 158. https://doi.org/10.34010/jika.v10i2.4426

Kurniawati, E., Arafat, Y., & Puspita, Y. (2020). Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan melalui Manajemen Berbasis Sekolah. Journal of Education Research, 1(2), Article 2. https://doi.org/10.37985/joe.v1i2.12.

Kusumawati, D. (2023). Barriers to digital leadership implementation in vocational schools. Jurnal Pendidikan dan Teknologi, 4(2), 88–101.

Lahagu, S. E., Kustiawan, B., & Adhicandra, I. (2024). Manajemen Pendidikan: Teori & Referensi Komprehensif untuk Pengembangan dan Kemajuan Pendidikan di Indonesia. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.

Latif, Putra, W. U., & Mayasari, N. (2023). Kurikulum Berorientasi Karier di Perguruan Tinggi Jawa Barat: Menghubungkan Pendidikan dengan Tuntutan Dunia Kerja Melalui Pembelajaran Praktis dan Keterampilan Industri. Jurnal Pendidikan West Science, 1(08), Article 08. https://doi.org/10.58812/jpdws.v1i08.599.

Magdalena, I., et al. (2021). Intelegensi dan bakat terhadap siswa sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Indonesia, 2(10), 1678. https://doi.org/10.36418/japendi.v2i10.307

Mardizal, J., Anggriawan, F., Ghazali, A. G. A., Haddar, G. A., & Arifudin, O. (2023). Model Kepemimpinan Transformational, Visioner dan Authentic Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di Era 4.0. Innovative: Journal of Social Science Research, 3(5), Article 5.

MEGA AMELIA PRIHATINI HATTA, M. GIATMAN, ERNAWATI. (2024). KAJIAN LITERATUR PENDEKATAN KEPEMIMPINAN MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH DI SMK DALAM MENINGKATKAN KESIAPAN KERJA SISWA. Vol. 7 No. 1 Edisi 3 Oktober 2024. http://jurnal.ensiklopediaku.org Ensiklopedia of Journal.

Meilani, H., Lubis, M. J., & Darwin, D. (2022). Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) di dalam Kepemimpinan Kepala Sekolah. Jurnal Basicedu, 6(3), Article 3. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i3.2840.

Muharram, Muh, Purnamawati, Djawad, Y. A., Darmawang, & Arfandi, A. (2024). Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri Palopo. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 13(2), 1541–1550. https://doi.org/10.29210/025362jpgi0005.

Mukti, Kasful Anwar, Abdul Halim. (2026). Manajemen Kepemimpinan dalam Lembaga Pendidikan di Indonesia. Jurnal Pendidikan Siber Nusantara (JPSN). https://siberpublisher.org/JPSN, Vol. 4, No. 1, Januari - Maret 2026. DOI: https://doi.org/10.38035/jpsn.v4i1. https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

Mulyasa, E. (2018). Manajemen dan Kepemimpinan Kepala Sekolah. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Muslim, M. (2021). Visi Kepemimpinan Digital Kepala Sekolah Dasar di Era Teknologi

Musrinih, M. (2023). Pengaruh Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru Sekolah Menengah Kejuruan Di Eks Kewedanaan Indramayu Pada Masa Pandemi Covid-19. Edum Journal, 6(2), 132–146. https://doi.org/10.31943/edumjournal.v6i2.142.

Mustakim, M., et al. (2024). Integration of policy and technology in vocational educational leadership: A systematic literature review. Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Vokasional, 8(1), 34–48.

Ningsih, N. (2018). Manajemen Pembaharuan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kompetensi Guru. Alignment: Journal of Administration and Educational Management, 1(2), 83–91. https://doi.org/doi.org/10.31539/alignment.v1i2.484.

Northouse, P. G. (2018). Leadership: Theory and Practice. Sage Publications.

Nurdiana, A. (2023). Peran Kepemimpinan dalam Pengelolaan Sumber Daya Manusia untuk Meningkatkan Kualitas Pendidikan di STAI Siliwangi Garut. Jurnal Ekonomi Utama, 2(3), 278–286. https://doi.org/10.55903/juria.v2i3.127.

Oktavia, M. V. (2020). Perspektif kepemimpinan kepala sekolah di era milenial. Terampil: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar, 7(1), 29–34.

Paridah, N., Mulyasari, E., Hendriawan, D., Ulwan, M. N., & Faizin, I. (2025). Guru sebagai Penggerak Proses Pendidikan dalam Implementasi Kurikulum Merdeka. Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 313(2), 780–787. https://doi.org/10.59342/jgt.v4i1.546.

Praditya, R. A. (2022). Peran Mediasi Budaya Organisasi dalam Hubungan antara Kepemimpinan Transformasional dan Efektivitas Organisasi: A Mini Review. INTERNATIONAL JOURNAL OF SOCIAL, POLICY AND LAW, 3(1), Article 1. https://doi.org/10.8888/ijospl.v3i1.97.

Prasetyo, H., et al. (2024). The role of digital leadership, total quality management, and knowledge management on sustainability management. Journal of Educational Research and Evaluation, 12(2), 115–128.

Pratama, A. (2024). The impact of digital transformation on vocational school performance. Jurnal Teknologi Pendidikan, 15(1), 55–68.

Putra, E. (2023). The influence of digital leadership on school climate and student achievement. Jurnal Iklim Pendidikan, 6(2), 95–108.

Radhiah, R., & Sunarto, S. (2021). Pengaruh kepemimpinan Kepala Sekolah, Peran Komite Kompetensi Guru Terhadap Keberhasilan Manajemen Berbasis Sekolah SMK DI Kecamatan Karangmojo. Media Manajemen Pendidikan, 4(2), 238–247. https://doi.org/10.30738/mmp.v4i2.8794.

Rahmawati, L. (2022). Keteladanan Kepala Sekolah sebagai Role Model dalam Pengembangan.

Rahmawati, L. (2023). Digital leadership and school innovation in vocational high schools. Jurnal Kepemimpinan Pendidikan, 6(1), 40–53.

Ramdhani, S., & Firmansyah, D. (2021). Integritas dan Kejujuran dalam Kepemimpinan.

Ratnasari & Emilda Sulasmi. (2025). Analisis Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Dampaknya Terhadap Manajemen Sekolah di SMKS 2 Taman Siswa Pematang Siantar. Jurnal Manajemen Pendidikan Dasar, Menengah dan Tinggi (JMP-DMT) Vol 6 No 1 Januari 2025, 25-40.

Riswanto, Joned, C. S., & Mada, K. (2024). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Transformasiolan dan Budaya Organisasi Terhadap Kinerja Guru SMK Swasta di Kecamatan Pesanggarahan Jakarta Selatan. Jurnal Ilmiah Ekonomi Manajemen Dan Bisnis, 3(4), 141–160.

Robbins, S. P. (2016). Organizational Behavior. New Jersey: Pearson Education.

Sabila, N. H., Bahtiar, B., & Yakin, N. (2023). Peran Manajerial Kepala Sekolah Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan Sekolah. Academy of Education Journal, 14(2), 226–236. https://doi.org/10.47200/aoej.v14i2.1223.

Santoso, J. (2024). Digital transformation in vocational education: Challenges, strategies, and an experimental proposal. In Proceedings of the 1st International Conference on Social Science, Humanities, Education, and Technology (ICOSSHE-T 2023). Atlantis Press.

Saputra, D. (2024). Digital leadership and knowledge management in vocational schools. Jurnal Manajemen Pengetahuan Pendidikan, 3(1), 72–85.

Sari, D. P. (2023). Implementasi kepemimpinan digital pada keterampilan abad 21 life and career skills di SMK. Academy of Education Journal, 14(1), 45–58.

Savitri, A. S., Rahma, A. N., Kultsum, U. W., & Prihantini, P. (2022). Peran Kepala Sekolah Sebagai Pemimpin dalam Pengelolaan Pendidikan pada Satuan Pendidikan. Aulad: Journal on Early Childhood, 4(3), 329–336. https://doi.org/10.31004/aulad.v4i3.245.

Sebagai Tenaga Pendidik. JTPVI: Jurnal Teknologi Dan Pendidikan Vokasi Indonesia, 1(1), Article 1. https://doi.org/10.24036/jtpvi.v1i1.3.

Seriyanti, N., Ahmad, S., & Destiniar, D. (2021). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Peran Komite Sekolah Terhadap Keberhasilan Manajemen Berbasis Sekolah. JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, Dan Supervisi Pendidikan), 6(1), Article 1. https://doi.org/10.31851/jmksp.v6i1.3922.

Setiawan, R., et al. (2024). Influence of the principal’s digital leadership on the reflective practice of vocational teachers. International Journal of Learning, Teaching and Educational Research, 23(4), 89–104.

Setiyowati, Y. (2021). Manajemen Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran di Sekolah Menengah Kejuruan. Media Manajemen Pendidikan, 3(3), 351–362. https://doi.org/10.30738/mmp.v3i3.4590.

Shobirin, M. (2016). Strategi Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Mengelola Sekolah Menengah Kejuruan Unggulan Nurul Islam Larangan Brebes. OASIS (Objective and Accurate Sources of Islamic Studies), 1(1), 33–57.

Sudana, I. M., et al. (2019). Revitalization of vocational high school roadmap to encounter the 4.0 industrial revolution. Journal of Social Science Research, 5(2), 338-342.

Sukiyanto, S., & Maulidah, T. (2020). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Budaya Organisasi terhadap Motivasi Guru dan Karyawan. Jurnal Pendidikan Edutama, 7(1), 127. https://doi.org/10.30734/jpe.v7i1.874.

Sukma, O., & Hasanah, E. (2021). Best Practice Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Nilai Akreditasi di SMPN 5 Airgegas Bangka Belitung. Jurnal Manajemen Pendidikan, 8(2), 147–158.

Suleman, T., & Ansar, A. (2022). Pengaruh Perilaku Kepemimpinan Visioner Kepala Sekolah, Budaya Kerja Dan Iklim Kerja Terhadap Performance Guru SMP Negeri Di Kabupaten Pohuwato. Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal, 8(1), Article 1. https://doi.org/10.37905/aksara.8.1.303-312.2022.

Suprianti, E., Nurmaya, E., Hidayat, A. C., & Dahlan, U. A. (2025). Pengaruh Kepemimpinan, Motivasi Kerja Dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Guru (Studi Kasus Di SMK Negeri 2 Depok Sleman Yogyakarta). INNOVATIVE: Journal of Social Science Research, 5(02), 5978–5990.

Susanto, A., Diana, S., Mumtahanah, H. A., Wahyudin, Mulyani5, D. T., & Alandes, I. (2024). Peningkatan Kualitas Guru Di Indonesia: Tantangan Dan Upaya Pemecahannya Melalui Kebijakan. Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Keislaman, 3(1), 166–176.

Sutrisno, A. (2024). Digital leadership and organizational change in vocational education. Jurnal Manajemen Pendidikan, 10(2), 130–142.

Tamba, A., Saragih, R., & Haloho, B. (2025). Pengaruh Motivasi Kerja terhadap Kinerja Guru di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negero 1 Jorlang Hataran. Manajemen: Jurnal Ekonomi USI, 7(1), 399–407.

Tamri, T., & Erwandi, R. (2022). Studi tentang Kepemimpinan Spritual dan Organizational Citizenship Behavior: Peran Otonomi sebagai Intervening. Journal of Administration and Educational Management (ALIGNMENT), 5(2), 160–176. https://doi.org/10.31539/alignment.v5i2.4443.

Tanjung, R., Hanafiah, H., Arifudin, O., & Mulyadi, D. (2021). Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Sekolah Dasar. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 4(4), 291–296. https://doi.org/10.54371/jiip.v4i4.272.

Usman, H. (2019). Manajemen: Teori, Praktik, dan Riset Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Utami, S., & Rachman, H. (2024). Digital competence and leadership skills among vocational school principals. Jurnal Pendidikan Vokasi, 14(1), 12–25.

Variani, H., Qadri, H. A., & Nellitawati, N. (2024). Pengaruh kepemimpinan transformasional terhadap pengembangan sumber daya manusia di sebuah satuan pendidikan. Academy of Education Journal, 15(1), 991–1000. https://doi.org/10.47200/aoej.v15i1.2356.

Wahyuni, S. (2024). The future of digital leadership in vocational education. Jurnal Masa Depan Pendidikan, 2(1), 1–14.

Wibawani, D. T., Wiyono, B. B., & Benty, D. D. N. (2019). Kepemimpinan Visioner Kepala Sekolah Sebagai Pemimpin Perubahan Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan. JAMP: Jurnal Administrasi Dan Manajemen Pendidikan, 2(4), Article 4. https://doi.org/10.17977/um027v2i42019p181.

Wibowo, R. E., Santoso, J. T. B., & Widiyanto, W. (2020). Pengaruh Praktik Kerja Industri, Prestasi Belajar dan Motivasi Memasuki Dunia Kerja Terhadap Kesiapan Kerja Siswa Kelas XI SMK. Business and Accounting Education Journal, 1(2), Article 2. https://doi.org/10.15294/baej.v1i2.41448.

Wijaya, K. (2024). Policy support and digital leadership in vocational school transformation. Jurnal Kebijakan Pendidikan, 11(2), 99–112.

Wiranti, D., & Noor, M. T. (2024). Pengaruh Gaya Kepemimpinan dan Motivasi Kerja terhadap Kinerja Guru pada SMK Negeri 1 Cempaga di Kabupaten Kotawaringin Timur. E-Jurnal Profit (Jurnal Penerapan Ilmu Manajemen Dan Kewirausahaan), 9(2), 138–146.

Yarham, Kadri, H. Al, Yahya, & Irsyad. (2022). Manajemen Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan, 11(2), 115–120. https://doi.org/doi.org/10.24036/jbmp.v11i2.

Yayan Kalilih, R., & Anwar, S. (2024). Pengaruh Gaya Kepemimpinan, Motivasi, dan Lingkungan Kerja terhadap Kepuasan Kerja (Studi Pada Guru SMK Berbudi Gantiwarno Klaten). Jurnal Ekonomi Bisnis Manajemen Akuntansi (JEBISMA), 2(1), 1–9.

Yukl, G. (2013). Leadership in Organizations. Boston: Pearson.

Yuliana, E. (2024). Digital leadership and teacher motivation in vocational high schools. Jurnal Motivasi Pendidikan, 8(1), 50–63.

Yulianti, D., & Rusminingsih, D. (2022). Pengaruh Gaya Keprmimpinan dan Budaya Organisasi Terhadap Kinerja Guru dan Pegawai di SMK Ismal Kalipare. Jurnal Manajemen Jaya Negara, 14(2), 44–52.

Zai, E. P., Duha, M. M., Gee, E., & Laia, B. (2022). Peran Kepala Sekolah alam Pelaksanaan Manajemen Berbasis Sekolah di SMA Negeri 1 Ulugawo. Curve Elasticity: Jurnal Pendidikan Ekonomi, 3(2), 13–23. https://doi.org/10.57094/jpe.v3i2.460.

Zervoudi, E. K. (2020). Fourth industrial revolution: Opportunities, challenges, and proposed policies. In Industry 4.0 - From Local Integration to Global Super-Factories. IntechOpen. https://doi.org/10.5772/intechopen.90412.

Zulmanjaya, Z. (2023). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru SMKN 3 Sumbawa Besar. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(3), 1890–1896. https://doi.org/10.54371/jiip.v6i3.1437.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.