Pembelajaran Talo Balak Lampung pada Ekstrakurikuler Seni Musik di SMAN 1 Pringsewu

Abstract

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pembelajaran, serta mengetahui proses pembelajaran yang dilakukan di sekolah tersebut guna melihat bagaimana sekolah tersebut melestarikan budaya daerah yang dimiliki. Jenis penelitian yang digunakan di SMAN 1 Pringsewu ini adalah deskriptif kualitatif. Sumber data yang diperoleh pada penelitian ini diperoleh dari banyaknya siswa yang mengikuti ekstrakurikuler tersebut. Data diperoleh dari hasil observasi, wawancara, dan dokumentasi kemudian dilakukan analisis data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa proses pembelajaran Tabuh Gupek Sigeh Penguten, Tabuh Tari Sigeh Penguten dan Tabuh Sanak Miwang Di Ijan menggunakan metode demonstrasi dan tutor sebaya yang dilaksanakan dengan tahapan, pertama pelatih meminta peserta didik untuk menyiapkan seperangkat Talo Balak kemudian membuka pembelajaran dengan salam dan doa bersama kemudian pelatih menyampaikan tujuan pembelajaran kepada peserta didik dan melakukan kegiatan demonstrasi sesuai dengan materi yang akan dipelajari. Kedua, pelatih membagi peserta didik menjadi dua kelompok yang terdiri dari sepuluh peserta didik, memberikan materi tabuhan kepada seluruh peserta didik, lalu disetiap kelompok diambil satu peserta didik yang bertugas sebagai tutor. Kemudian pelatih memberi tugas kepada peserta didik untuk belajar dengan kelompok masing-masing tentang materi tabuhan yang sudah diajarkan oleh pelatih, apabila ada peserta didik yang mengalami kesulitan tutor membantunya. Ketiga, pelatih mengamati aktivitas belajar peserta didik dan pelatih melakukan evaluasi untuk menetapkan tidak lanjut kegiatan berikutnya.

Kata kunci : Pembelajaran, Talo Balak Lampung, Ekstrakurikuler

Abstract

This study aims to describe the learning process, as well as find out the learning process carried out at the school to see how the school preserves the culture of the region owned. The type of research used at SMAN 1 Pringsewu is qualitative descriptive. The source of the data obtained in this study was obtained from the number of students who participated in the extracurricular. Data is obtained from observations, interviews, and documentation then data analysis, data presentation, and conclusions are drawn.

The results of this study show that the learning process of Tabuh Gupek Sigeh Penguten, Tabuh Tari Sigeh Penguten and Tabuh Sanak Miwang Di Ijan uses demonstration methods and peer tutors which are carried out in stages, first the trainer asks students to prepare a set of Talo Balak then open the learning with greetings and prayers together then the trainer conveys the learning objectives to the students and conducts demonstration activities according to the material to be learned. Secondly, the trainer divides the learners into two groups of ten learners, provide wasp material to all students, then in each group one student is taken who serves as a tutor. Then the trainer assigns the students to learn with their respective groups about the wasp material that has been taught by the trainer, if there are students who have difficulty tutoring to help them. Third, the trainer observes the learning activities of students and the trainer evaluates to determine not to continue the next activity.

Key words : Learning process, Talo Balak Lampung, Extracurricular