PENERAPAN MODEL NUMBERED HEADS TOGETHER UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA

Abstract

The research were based on the low activity and the study result of the students. The aims of research were to increase activity and study result of the students through numbered heads together learning model. The method of research was Classroom Action Research that consist of  planning, implementing, observing, and reflecting. The instrument of data collection used observation sheet and test. Qualitative and quantitative technique were used to analyze data. The results of the research showed that the implementation of numbered heads together learning model can improve the activity and study result.

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya aktivitas dan hasil belajar siswa. Tujuan penelitian adalah untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa melalui model pembelajaran numbered heads together. Metode penelitian adalah Penelitian Tindakan Kelas dengan tahapan setiap siklus, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Alat pengumpul data penelitian adalah lembar observasi dan soal tes. Teknik analisis data menggunakan analisis kualitatif dan analisis kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran numbered heads together dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa.

Kata kunci:  aktivitas siswa, hasil belajar, model pembelajaran numbered heads together.