Peran Kepala Sekolah Dalam Manajemen Sarana dan Prasarana

Abstract

The research goal is to describe what Headmaster job in managing school’s facilities and infrastructure. Using descriptive qualitative research method, the main resource of information is collected from six interviewees. The technique of collecting the information is using interview, observation and documentation. Main focus of this research is headmaster’s way on how to manage school’s facilities and infrastructure. The data validity is analyzed by using triangulation method. The result of research is : a. Arrange on planning of procurement, b. Briefing and supervise distribution, c. organize maintenace activities, d. supervise management. Obstacle factor is limitations of source of funds and human resources.

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan peran kepala sekolah dalam manajemen sarana dan prasarana. Metode penelitian deskriptif kualitatif. Sumber informasi dalam penelitian ini adalah 6 orang narasumber. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Fokus penelitian ini adalah peran kepala sekolah dalam manajemen sarana dan prasarana. Uji keabsahan data dilakukan dengan triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan sebagai berikut, Peranan kepala sekolah yaitu: (1) Menyusun Perencanaan. (2) Mengadakan pengadaan. (3) Memberikan pengarahan dan mengawasi penyaluran. (4). Mengatur kegiatan pemeliharaan. (5) Mengawasi pengelolaan (6) Faktor penghambat adalah keterbatasan pada sumber dana dan sumber daya manusia.

Kata kunci: kepala sekolah, manajemen, peran, sarana dan prasarana