Penggunaan Media Audio Visual pada Pembelajaran IPS Siswa Kelas IV SD

Abstract

The procedure of this research is done two cycles, every cycle consists of; (1) planning, (2) acting, (3) observing, (4) reflecting. Collecting data technique is done by observing and test of students’ learning result. And then it will be analyzed by qualitative and quantitative analysis.The result of this research shows that the using of audio-visual media on IVA grade of SD Negeri 1 Metro Barat’s social knowledge learning can increase the activity and students’ learning result.

Prosedur penelitian ini dilaksanakan sebanyak dua siklus, setiap siklusnya terdiri dari empat tahapan yaitu; (1) perencanaan (planning), (2) pelaksanaan (acting), (3) observasi (observing), (4) refleksi (reflecting). Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan cara observasi dan tes. Data yang terkumpul kemudian dianalisis menggunakan analisis kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media audio visual pada pembelajaran IPS di kelas IVA SD Negeri 1 Metro Barat dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa.

Kata kunci: aktivitas, media audio-visual, IPS