Pengembangan Modul Pembelajaran IPA Berbasis Inkuiri Terbimbing pada Materi Gaya Magnet

Abstract

This study aimed to produce a product in the formof inquiry-based IPA learning module on the magnetic material that is interesting, easy to use, and effective. The type of research used was Research and Development (R&D). The population was a grade V students of SDN I Sidodadi. Sample was 40 people. Data collection techniques used observation and questionnaires. The results showed that the inquiry-based IPA learning module material is proper to be used based on material test and design expert soit car be interesting , easy to use, and effective as media learning based on normalized gain calculation, equal to 0,67 with medium category.

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa modul pembelajaran IPA berbasis inkuiri terbimbing pada materi gaya magnet yang menarik, mudah digunakan, dan efektif. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development). Populasi adalah siswa kelas V SD Negeri 1 Sidodadi. Sampel sebanyak 40 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, dan angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul pembelajaran IPA berbasis inkuiri terbimbing pada materi gaya magnet layak digunakan berdasarkan uji ahli materi dan desain, serta menarik dan mudah digunakan, serta efektif sebagai media pembelajaran berdasarkan perhitungan gain ternormalisasi, sebesar 0,67 dengan kategori sedang.

Kata kunci: bahan ajar, modul, gaya magnet.