HUBUNGAN KEBIASAAN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR PKn

Abstract

The purpose of this research was to find a significant correlation between the study habit with civic education learning achievement. The type of research was ex post facto correlation. The data were collected by non-test techniques, namely: questionnaire and documentation study. Data collecting instrument used was questionnaire with Likert scale, which tested for validity and reliability in advance. Data analysis technique used product moment correlation test by SPSS and t-test. The result of the hypothesis test showed t_count = 2,921 > t_table = 2,015 (with ? = 0,05). It means, there is a significant correlation between the study habit with civic education learning achievement. The contribution of variable X toward variable Y is 16,2%.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan yang signifikan antara kebiasaan belajar dengan prestasi belajar PKn. Jenis penelitian ini adalah ex post facto korelasi. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik non-tes, yaitu: kuesioner, dan studi dokumentasi. Alat pengumpul data berupa angket dengan skala Likert, yang sebelumnya telah diuji validitas dan reliabilitas. Teknik analisis data menggunakan uji pearson product moment dengan bantuan program SPSS dan uji-t. Hasil perhitungan uji hipotesis menunjukkan t_hitung = 2,921 > t_tabel = 2,015 (dengan ? = 0,05). Artinya, terdapat hubungan yang signifikan antara kebiasaan belajar dengan prestasi belajar PKn. Kontribusi variabel X terhadap variabel Y sebesar 16,2%.

Kata kunci: kebiasaan belajar, prestasi belajar, PKn