Pemanfaatan Media Lagu “Hindia: Membasuh” dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Puisi Kelas X di SMKN 1 Rawamerta

Dellaviane Syarafina, Sutri Sutri, Een Nurhasanah

Abstract


This study aims to determine the effect of using the media song "Membasuh" by the Indies in improving the poetry writing skills of class X at SMKN 1 Rawamerta. The research method used in this study is a quantitative method with an experimental design involving two classes; experimental class and control class. This research was conducted at SMKN 1 Rawamerta by taking two classes as samples, namely class X TKJ 1 with a total of 36 students and X TO 2 with a total of 34 students. Researchers obtain data by conducting pre-test/pretest and final testposttest on both samples. Data collection begins withpretest, then do the treatment/treatment, and the last one didposttest. Data acquisition and analysis results show that there is a significant difference between the experimental class that uses song media and the control class that does conventional learning. These results can be proven in non-parametric testsMann-Whitney with Asymp results. sig. 0.00 < 0.05 which proves that there is a significant difference between the experimental class and the control class. The effectiveness of learning is proven by testingN-Gain Score on both samples. The calculation results prove that learning in the experimental class is more effective with an acquisition of 57.10% in the category of quite effective, compared to learning that is applied to the control class with an acquisition of 17.51% in the category of ineffective.

Keywords: Utilization of Song, Song Media, Poetry Writing Skills


Full Text:

PDF

References


Dalman. 2016. Keterampilan Menulis. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Enre. 1994. Dasar-dasar Keterampilan Menulis. Ujung pandang: badan penerbit IKIP ujung pandang.

Hasnah, Nur. 2016. “Kemampuan Menulis Puisi Berbantuan Media Gambar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 27 Padang”. Skripsi. Padang: Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) PGRI Padang.

Indriana, Dina. 2011. Ragam Alat Bantu Media Pengajaran. Jakarta: Diva Press.1

Kasupardi, Endang & Supriatna. 2010. Pengembangan Keterampilan Menulis. Jakarta: PT. Multi Kreasi Satudelapan.

Mawarda, Fildza. 2022. “Pemanfaatan Media Video Youtube “Wonderland Indonesia” Dalam Pembelajaran Menulis Puisi Pada Siswa Kelas VIII MTS Khazanah Kebajikan Tangerang Selatan Tahun Pelajaran 2021/2022”. Skripsi. Jakarta: Universitas Negeri Syarif Hidayatullah.

Mulyati, Yeti. 2014. Hakikat Keterampilan Berbahasa. Jakarta: PDF Ut.ac.id hal, 1.

Noor, Juliansyah. 2017. Metodologi Penelitian. Jakarta: Kencana-Prenadamedia.

Nurgiyantoro, Burhan. 2011. Penilaian Otentik dalam Pembelajaran Bahasa. Yogyakarta: Gajah Mada Univeersity Press.

Nurrita, Teni. (2018). “Pengembangan media pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa”. Jurnal Misykat, Vol. 3 (1), 171-187.

Pitarto, Estu. 2018. Membuat Media Pembelajaran Berbasis Audio. Surabaya: CV. Garuda Mas Sejahtera.

Pradopo, Rachmat Djoko. 2012. Pengkajian Puisi: Analisis Srata Norma dan Analisis Struktural dan Semiotik. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.

Prawitasari, Johana E. 2020. Psikologi Musik. Yogyakarta: PT Kansius.

Rabiatul, Aisyah. 2020. “Pengaruh Penggunaan Media Lagu Terhadap Pembelajaran Menulis Cerpen Siswa Kelas XI SMAN 8 Gowa Kabupaten Gowa Kecamatan Bontomarannu”. Skripsi. Makassar: Universitas Muhammadiyah Makassar.

Roffiq, A., Qiram, I., & Rubiono, G. (2017). “Media musik dan lagu pada proses pembelajaran”. JPDI (Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia), Vol. 2 (2), 35-40.

Salamah, Nur. 2021. Mengenal Sastra Indonesia. Yogyakarta: Bintang Pustaka Madani.

Sani, Ridwan Abdullah. 2019. Strategi Belajar Mengajar. Depok: Rajawali Pers.

Saputra, Wingky Arjun. 2021. “Pengaruh Metode Discovery Inquiry Berbantuan Media Lagu Terhadap Keterampilan Menulis Puisi Siswa Kelas V SDN 76 Bengkulu Tengah”. Skripsi. Bengkulu: Institut Agama Islam Negeri Bengkulu.

Sudjana, dkk. 2013. Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru: Algensindo

Offset.

Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Penerbit Alfabeta.

Suharsimi, Arikunto. 2018. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan Edisi 3. Jakarta: Bumi Aksara.

Suprayogi, S., Pranoto, B. E., Budiman, A., Maulana, B., & Swastika, G. B. (2021). “Pengembangan keterampilan menulis siswa SMAN 1 Semaka melalui web sekolah”. Madaniya, Vol. 2 (3), 283-294.

Susanti, Vera Aditia. 2014. “Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Melalui Media Lagu Ada Band Surga Cinta Pada Siswa Kelas VIII MTS Nur Asy-Syafi’iyah (Yaspina) Ciputat, Tangerang”. Skripi. Jakarta: Universitas Negeri Syarif Hidayatullah.

Susilana, Rudi, & Riyana, Cepi. 2018. Media Pembelajaran: Hakikat, Pengembangan, Pemanfaatan, dan Penilaian. Bandung: CV Wacana Prima.

Tarigan, Henry Guntur. 2008. Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa Bandung.

Waluyo, Herman J. 1987. Teori dan Apresiasi Puisi. Jakarta: Erlangga.

Widarmanto, Tjahjono. 2018. Yuk, Nulis Puisi. Jakarta: LAKSANA.

Wina Sanjaya. 2011. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana.

Yudhi Munadi. 2012. Media Pembelajaran. Jakarta: Gaung Persada.




DOI: http://dx.doi.org/10.23960%2Faksara%2Fv24i2.pp578-589

Refbacks



Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

View My Stats