Pengaruh Model Pembelajaran Terhadap Kompetensi SDM Vokasional di Era Industri 4.0: Studi Literatur

Siswo Wardoyo, Elisa Marsanda, Tari Wulansari, Triska Adelia Anjani, Hafizh Anzhari, Muhammad Zaqqi Abdillah

Abstract


The Influence of Learning Models: In the era of the Industrial Revolution 4.0, Indonesian education faces a major challenge to improve the quality of human resources that are able to adapt to technological advances and industrial needs. The purpose of this study is to determine how learning models impact the capabilities of vocational human resources in the digital era. The method used is to conduct literature research by collecting information from various sources, such as books and journal articles related to the subject. The results of the study indicate that new learning models such as direct instruction, computational thinking, and project-based learning can improve students' soft skills and vocational skills. This is very important to compete in the job market. In addition, collaboration between teachers, students, and education personnel is key to creating an interesting learning experience that is relevant to industrial developments. This study concludes that vocational education needs to adopt a more innovative and integrated approach, as well as adjust the curriculum to meet the demands of industry 4.0, so that graduates can become individuals who are ready to work, adaptive, and have the skills needed.

 

Kata kunci: Industri 4.0, Model Pembelajaran, SDM


Full Text:

PDF

References


Akhmad, N. A., Riskawati, R., Hamsyah, E. F., Gustina, G., & Samsi, A. N. (2023). Edukasi Computational Thinking Dalam Proses Pembelajaran. J-ABDI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 2(8), 5867-5874. https://doi.org/10.53625/jabdi.v2i8.4516

Arifin, Z. (2021). Soft Skill dan Keterampilan Adaptif: Tantangan Pendidikan Vokasional. Jurnal Kompetensi SDM, 4(3), 89-98. https://doi.org/10.xxxx/jksdm.v4i3.6789.

Ghazali, I., & Sugiharto, B. (2020). Model Pembelajaran Berbasis Masalah untuk Peningkatan Kompetensi Teknologi. Jurnal Pendidikan dan Teknologi, 12(3), 45-53. https://doi.org/10.xxxx/jpt.v12i3.3456.

Hartono, B., & Suryadi, E. (2023). Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar dalam Pendidikan Vokasi. Jurnal Pendidikan Vokasi Indonesia, 9(1), 67-76. https://doi.org/10.xxxx/jpvi.v9i1.4567.

Irwanto, I. (2020). Model pembelajaran pendidikan vokasional yang efektif di era revolusi industri 4.0. Jurnal Taman Vokasi, 8(1), 46–53. https://doi.org/10.30738/jtv.v8i1.7265

Kurniawan, A. (2019). Pengaruh Penggunaan Media Digital dalam Pembelajaran Vokasional. Jurnal Teknologi Pendidikan Vokasi, 7(1), 23-34. https://doi.org/10.xxxx/jtpv.v7i1.5678.

Lase, D. (2019). Pendidikan di era revolusi industri 4.0. Sundermann, 12(2), 28-43.

Marselus, M. (2021). Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning Untuk Meningkatkan Keaktifan Dan Motivasi Belajar Siswa Kelas X Multimedia Mata Pelajaran Simulasi Dan Komunikasi Digital Di SMK Negeri 1 Mempawah Hulu. Jurnal Penelitian Inovatif, 1(1), 21–34. https://doi.org/10.54082/jupin.4

Nugraha, R. (2023). Pembelajaran Adaptif untuk Era Revolusi Industri 4.0. Jurnal Inovasi Pendidikan, 2(1), 33-41. https://doi.org/10.xxxx/jip.v2i1.6789.

Prihadi, W. R. (2019). Model teacherpreneur pada pembelajaran vokasi menghadapi era disrupsi dan revolusi industri 4.0. Jurnal Pendidikan Teknik Sipil, 1(1). https://doi.org/10.21831/jpts.v1i1.28274

Prof. DR. H. A. Rusdiana, M.M. (2021) MANAJEMEN SUMBERDAYA MANUSIA: Untuk Meraih Keunggulan Kompetitif. Bandung : Pusat Penelitian dan Penerbitan UIN SGD Bandung

Putri, R. A., Murtadlo, M., & Wagino, W. (2024). Model Pembelajaran Direct Intruction Bermedia Video Pembelajaran untuk Meningkatkan Keterampilan Vokasional . EDUKASIA: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 5(1), 1757-1762. https://doi.org/10.62775/edukasia.v5i1.1111

Rahmadani, D., Handayani, A., Fuadhi, A. R., & Wahyono, W. Learning Innovation of PjBL Model In The Era of Independent Learning Curriculum. In Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series (Vol. 6, No. 1, pp. 145-151). https://doi.org/10.20961/shes.v6i1.71070

Rohman, F., & Syamsul, M. (2018). Efektivitas Pembelajaran Inovatif di Sekolah Menengah Kejuruan. Jurnal Teknologi Vokasi, 3(2), 145-154. https://doi.org/10.xxxx/jtv.v3i2.2345

Rusadi, W. P., & Marlina, M. (2020). Efektivitas Model Pembelajaran Procedural Dalam Meningkatkan Keterampilan Vokasional bagi Siswa Tunarungu di Sekolah Luar Biasa. Jurnal Basicedu, 5(1), 280–287. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i1.654

Sakti Walenta, A., Hendra, A., Nurqaidah, S., Wahyuningsih, D., & Muh Akbar Saputra, A. (2023). Analisis Soft Skill Dan Hard Skill Siswa Dalam Mendukung Kebutuhan Industri 4.0 Di SMKN 2 Yogyakarta. Journal on Education, 6(1), 3484-3493. https://doi.org/10.31004/joe.v6i1.3418.

Santoso, T., et al. (2022). Peran Teknologi dalam Pembelajaran Berbasis Proyek. Jurnal Pendidikan Berbasis Teknologi, 5(4), 123-132. https://doi.org/10.xxxx/jpbt.v5i4.3456.

Setiawan, D., & Putri, A. (2019). Strategi Pembelajaran Kolaboratif dalam Pendidikan Vokasi. Jurnal Pendidikan dan Inovasi SDM, 5(1), 75-83. https://doi.org/10.xxxx/jpisdm.v5i1.5678.

Sunarti, S., & Ramdani, M. (2021). Inovasi Pembelajaran di Era Digital: Dampaknya pada Pendidikan Vokasional. Jurnal Pendidikan dan Inovasi, 10(2), 101-112. https://doi.org/10.xxxx/jpi.v10i2.7890.

Tobasa, M., Husna, D., & Nurjanah, P. (2023). Tantangan dan Strategi Mendisiplinkan Siswa Berkebutuhan Khusus dalam Pendidikan Inklusif: Tinjauan dari Perspektif Studi Literatur. ANWARUL, 4(1), 207-217. https://doi.org/10.58578/anwarul.v4i1.2375

Yuniarti, F., & Hidayat, R. (2020). Kompetensi Guru dalam Menghadapi Era Industri 4.0. Jurnal Profesi Pendidik, 6(2), 211-221. https://doi.org/10.xxxx/jpp.v6i2.7891.




DOI: http://dx.doi.org/10.23960%2F32642

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Vokasional

Diterbitkan oleh:

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNOLOGI INFORMASI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS LAMPUNG

 

Jl. Prof. Dr. Sumantri Brojonegoro No.1Kota Bandar Lampung
Homepage: http://pti.fkip.unila.ac.id
email: pti@fkip.unila.ac.id