PENERAPAN TEAM GAME TOURNAMENT (TGT) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR

Abstract

This research was caused by the low of activity and learning result of students at grade IVB SD Negeri 01 Metro Pusat. The aims of research were to increase activity and learning result with implementation of team game tournament. The method of research was Classroom Action Research that consist of planning, implementing, observing, and reflecting. The instrument of data collection used observation sheet and test. The technique of data analysis used qualitative and quantitative analysis. The result of this research showed that implementation of team game tournament can increase activity and learning result of students.

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya aktivitas dan hasil belajar siswa di kelas IVB SD Negeri 01 Metro Pusat. Tujuan penelitian untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar melalui penerapan team game tournament. Metode penelitian menggunakan Penelitian Tindakan Kelas dengan dua siklus yang setiap siklus terdiri dari tiga kali pertemuan dengan tahapan setiap siklus, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Alat pengumpul data penelitian menggunakan lembar panduan observasi dan tes. Teknik analisis data menggunakan analisis kualitatif dan analisis kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan team game tournament dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa.

Kata kunci: aktivitas, hasil belajar, team game tournament (TGT)