A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z All
Pedagogi: Jurnal Pendidikan Dasar
| Journal title | Pedagogi: Jurnal Pendidikan Dasar |
| Initials | PDG |
| Frequency | Bianually (April & Oktober) |
| Editor-in-chief | Fadhilah Khairani |
| DOI | http://dx.doi.org/10.23960/pdg by  |
| Online ISSN | 2807-1735 |
| Print ISSN | 2086-2393 |
| First Published | April 2013 (On Going) |
| Publisher | PGSD FKIP Universitas Lampung |
| Citation Analysis | Google Scholar |
| Contact | pgsd@fkip.unila.ac.id / 085758069143 |
View Journal | Current Issue | Register
PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah)
Jurnal PESAGI menerbitkan artikel dari hasil karya ilmiah yang relevan dengan kegiatan tentang sejarah dan pembelajaran sejarah. Jurnal ini lahir sejak tahun 2016. Jurnal ini sedang dalam pengajuan Akreditasi secara nasional, sesuai aturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi, Nomor 2 / E / KPT / 2015
Jurnal ini memiliki ISSN 2745-8717 , Terbit 2 kali dalam setahu, (Juli dan Desember).
Tim jurnal berupaya memperbaiki sistem, sesuai arahan Dr. Parmin Chief Editor JPII UNNES, yang menjadi narasumber wokshop beberapa waktu yang lalu di FKIP Unila. Tim Jurnal Pesagi berupaya menerbitkan artikel, dan bekerjasama dengan tim dari dalam dan luar institusi, maupun luar negeri Selanjutnya diharapkan Jurnal Pesagi akan diindeks oleh; DOAJ, EBSCO, Indeks Kutipan ASEAN, SCOPUS.
Jurna ini sudah terindeks, Google Scholar, Doi, Garuda
Journals' DOI: http://dx.doi.org/10.23960/pesagi
View Journal | Current Issue | Register
PRANALA (Jurnal Pendidikan Bahasa Prancis)
PRANALA (Jurnal Pendidikan Bahasa Prancis) adalah jurnal yang diterbitkan oleh Program Studi Pendidikan Bahasa Prancis dua kali setahun yaitu pada bulan Juni dan Desember. Jurnal ini berfungsi sebagai media untuk mempublikasikan artikel ilmiah atau hasil penelitian terkait bahasa dan sastra Prancis serta penerapannya pada bidang pendidikan dan bidang profesional lainnya.
Untuk itu, PRANALA mengundang para peneliti, akademisi, mahasiswa, praktisi untuk berkontribusi dengan mengirimkan artikel berkualitas dan hasil penelitian pada bidang pendidikan bahasa dan sastra Prancis, linguistik bahasa Prancis, terjemahan, evaluasi pembelajaran bahasa Prancis, bahasa Prancis untuk penutur asing (FLE) dan bahasa Prancis untuk tujuan khusus (FOS).
Jurnal DOI : http://dx.doi.org/10.23960/pranala
