L’ EFFICACITÉ DE L’UTILISATION LA PLATFORM DIALOG FLOW POUR AMÉLIORER LA COMPÉTENCE D’ÉCRIRE CHEZ ETUDIANTS DU DEUXIÈME SEMESTRE

Abstract

RÉSUMÉ

Cette recherche a pour objectif de connaître l'efficacité du Plat form dialog flow pour améliorer les compétences d'ecrire des étudiants du deuxième semestre. Cette recherche est une approche quantitative, avec une méthode Expérimentale, utilisation un pré-test et un post-test. L'échantillon de recherche est composé des étudiants de français A et B 2022. L'hypothèse utilisée est une hypothèse statistique.La technique de collecte des données a été réalisée par test. La technique d'analyse des données a été effectuée en utilisant le test T, le traitement des données de la classe expérimentale et de la classe de contrôle a été effectué en utilisant l'application SPSS version 29 pour Windows.  Après avoir mené la recherche avec le test d'hypothèse, les résultats de la recherche sont le test T avec les résultats de T hitung > t table parce que la classe expérimentale a obtenu 2.928 > 1.770 tandis que la classe de contrôle avec les résultats de t hitung > t table, à savoir 2.286 > 1.770.Ainsi, les résultats du test d'hypothèse sont Ha accepté et Ho rejeté ce qui signifie qu'il y a une différence dans les résultats de la écriture de textes simples dans le cours de production écrite élémentaire entre la classe de contrôle et la classe expérimentale en utilisant la platform Dialog flow qui a été intégrée avec l'application télégramme.

Mots-clés :  Experimental, Chatbot, PlatForm Dialog Flow, application telegramme, Production écrite élémentaires.

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan  plat Form Dialog flow untuk meningkatakn kemampuan menululis mahasiswa semester dua ,Penelitian ini adalah Penelitian dengan pendekatan kuantitaf ,dengan metode Eksperimen,desain Pre test dan Post test.Variabel yang digunakan didalam penelitian ini adalah Variabel bebas dan variabel terikat,degan variabel bebasnya adalah plat Form Dialog flow yang sudah terintegrasi dengan aplikasi telegram dan untuk variabel terikatnya adalah Meningkatkan kemampuan menulis mahasiswa bahasa Prancis semester dua.Populasi penelitian ini adalah seluruh  mahasiswa semester dua 2022 yang terdiri dari 3 kelas di Universitas negeri Medan.Sampel penelitian adalah Mahasiswa pendidikan bahasa Prancis A dan B 2022. Hipotesis yang digunakan adalah Hipotesis statistik,.Test yang dilakukan adalah dengan memberikan siswa untuk menonton video La boulangerie dan menuliskan kembali hasil dari video tersebut menjadi teks sederhana.Teknik analisis data dilakukan dengan cara menggunakan uji T ,pengolahan daata kelas Eksperimen dan kelas kontrol dilakukan dengan dmenggunakan aplikasi SPSS versi 29 untuk windows . Setelah dilakukan penelitian dengan uji Hipotesis memiliki hasil penelitian yaitu Dengan Uji T dengan hasil dt hitung  > t tabel karena kelas eksperimen memperoleh 2,928 > 1,770 sedangkan kelas dengan hasil t hitung > t tabel yaitu 2,286 > 1,770. Sehingga hasil uji hipotesis adalah Ha diterima dan Ho ditolak yang memiliki arti bahwa ada perbedaan hasil dari Menulis tesk simple dalam mata kuliah  Production ecrite elementaires  antara kelas kontrol dan kelas Experimental sudah menggunakan  platForm Dialog flow yang sudah terintegrasi dengan aplikasi telegram.

Kata kunci :  Eksperimental,Chatbot,PlatForm Dialog flow, aplikasi telegram, Production écrite élémentaires.