PENGARUH PENDEKATAN KONTEKSTUAL TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA

Masniari Masniari, Tina Yunarti, Rini Asnawati

Abstract


This quasi experimental research aimed to know the effect of the contextual approach towards student's mathematical problem solving ability. This research used a post-test only control design. The population of this research was all students of grade 8th of MTs Al Hikmah Bandar Lampung in the academic year of 2013/2014. The samples of this research were students of VIII.A and VIII.D which were taken by purposive sampling. Based on the result of hypothesis test, it was gotten conclusion that the implementation of the contextual approach affects towards student’s mathematical problem solving skill.

Penelitian eksperimen semu ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan kontekstual terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Penelitian ini menggunakan post-test only control design. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VIII semester genap MTs Al Hikmah Bandar Lampung tahun pelajaran 2013/2014. Sampel penelitian adalah siswa kelas VIII.A dan VIII.D yang diambil menggunakan teknik purposive sampling. Berdasarkan hasil pengujian hipotesis, diperoleh kesimpulan bahwa penerapan pendekatan kontekstual berpengaruh terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa.

Kata kunci: konvensinal, pemecahan masalah matematis, pendekatan kontekstual


Full Text:

PDF

References


Komalasari, Kokom. 2013. Pembelajaran Kontekstual. Bandung: Reflika Aditama.

Melani, E. 2005. Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa SMKN Teknik Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Games Tournaments (TGT). Skripsi. Bandung: UPI.

Rudhito, M.A. 2008. Identifikasi Masalah dan Kebutuhan Implementasi Kurikulum 2006 Matematika SMA, Pengembangan Kurikulum dan Buku Ajar yang Mengimplementasikan Pendekatan Konstruktivistik, Kontekstual dan Kolaboratif. [Online]. Tersedia: http://puslitjaknov.org. [3 Mei 2014].

Sudijono, Anas. 2008. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Sutiarso, Sugeng & Nurhanurawati. 2008. Mengatasi Kecemasan (Anxiety) dalam Pembelajaran Matematika. [Online]. Tersedia: http://kajianpsikologi.guruindonesia.net. [8 Oktober 2014].


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Indexing by:

      

                               

        

 

 

 

Lisensi Creative Commons
Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi-NonKomersial-BerbagiSerupa 4.0 Internasional.