EFEKTIVITAS PROBLEM-BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA

Novio Dinisa Putri, Tina Yunarti, Arnelis Jalil

Abstract


This quasi experimental research aimed to know the effectiveness of Problem-Based Learning towards student’s mathematical problem solving skill.  Problem-Based Learning is a learning that is started by giving a nonroutine and ill-structure problem to students.  The population was all students grade eight in Junior High School State 1 Way Jepara in academic years 2012/2013 that consist of 250 students and distributed into eight classes.  The samples were students of VIII.2 and VIII.3 class that were determined by purposive sampling technique.  The design was posttest only control group design.  The data research was quantitative data and it was aqcuired by student’s mathematical problem solving skill essay test.  Based on the research, it was concluded that Problem-Based Learning was effective towards student’s problem solving skill (in planometry concepts), a case study in eighth grade students of even semester of Junior High School State 1 Way Jepara in academic years 2012/2013.

Penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu yang bertujuan untuk mengetahui efektivitas Problem-Based Learning terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa.  Problem-Based Learning adalah suatu pembelajaran yang diawali dengan memberikan masalah nonrutin dan ill-structure.  Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Way Jepara tahun pelajaran 2012/2013 yang berjumlah 250 siswa dan terdistribusi ke dalam delapan kelas.  Sampel yang digunakan adalah siswa kelas VIII.2 dan kelas VIII.3 yang ditentukan dengan teknik purposive sampling.  Desain yang digunakan adalah posttest only control group design.  Data penelitian ini adalah data kuantitatif dan diperoleh melalui instrumen tes uraian kemampuan pemecahan masalah matematis.  Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, diperoleh hasil bahwa Problem-Based Learning efektif terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Way Jepara tahun pelajaran 2012/2013 pada materi Bangun Ruang Sisi Datar.

Kata kunci: efektivitas, kemampuan pemecahan masalah matematis, problem-based learning

Full Text:

PDF

References


Anderson, Judy. 2009. Mathematics Curriculum Development and the Role of Problem Solving. [Online] Tersedia : http://www.acsa.edu.au/pages/images/Judy%20Anderson%20%20Mathematics%20Curriculum%20Development.pdf. (diakses pada tanggal 12 Februari 2013).

Eggen, Paul dan Don Kauchak. 2012. Strategi dan Model Pembelajaran Mengajarkan Konten dan Keterampilan Berpikir. Jakarta : Indeks.

Hung, Woei. 2008. Problem-Based Learning. [Online] Tersedia : http://www.msu.ac.zw/elearning/material/1354862322ER5849x_C038.fm.pdf. (diakses pada tanggal 15 Februari 2013).

Ibrahim, Muslimin dan Mohamad Nur. 2005. Pembelajaran Berdasarkan Masalah. Surabaya : Pusat Sains dan Matematika Sekolah Universitas Negeri Surabaya.

Marpaung, Yasen. 2010. Karakteristik PMRI (Pendidikan Matematik Realistik Indonesia). [Online] Tersedia : http://p4mriusd.blogspot.com/2010/04/karakteritik-pmri-pendidikan-matematika_27.html. (diakses pada tanggal 12 Februari 2013).

Mullis, Ina V.S. 2009. TIMSS Assesment 2009. [Online] Tersedia : http://www.education.gov.za/LinkClick.aspx?fileticket=Ub4vJ%2BeV9ds%3D& (diakses pada tanggal 13 Februari 2013).

____________________. 2012. TIMSS 2011 International Results in Mathematics. [Online]. Tersedia : http://timssandpirls.bc.edu/timss2011/downloads/T11_IR_Mathematics_FullBook.pdf (diakses pada tanggal 13 Februari 2013).

Polya, Goerge. 1973. How to Solve it !. [Online]. Tersedia : http://notendur.hi.is/hei2/teaching/Polya_HowToSolveIt.pdf. (diakses pada tanggal 10 Februari 2013).

Rickard, Anthony: 2005. Evolution of a Teacher's Problem Solving Instruction:A Case Study of Aligning Teaching Practice with Reform in Middle School Mathematics. [Online] Tersedia : http://www.amle.org/portals/0/pdf/publications/RMLE/rmle_vol29_no1.pdf. (diakses pada tanggal 12 Februari 2013).

Rusman. 2012. Model-Model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta : RajaGrafindo Persada.

Trianto. 2009. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif. Jakarta : Kencana Prenada Media Group.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Indexing by:

      

                               

        

 

 

 

Lisensi Creative Commons
Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi-NonKomersial-BerbagiSerupa 4.0 Internasional.