PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA BERMUATAN KARAKTER BERBASIS PENDEKATAN ILMIAH

Ardiyanti Ardiyanti, Dwi Yulianti, Undang Rosidin

Abstract


This research aimed to (1) analyze the potential and condition to develop the natural science worksheet (2) describe the process of natural science worksheet development (3) produce natural science worksheet (4) analyze the effectiveness, (5) analize the efficiency (6) the attractiveness of using natural science worksheet.This research used research and development design, which was done at junior high school in Bandar Lampung. In collecting data, it used test and questionaire. The data was analyzed descriptively by using t-test. Conclusions of research were: (1) Junior High School in Bandar Lampung have potency to develop worksheet, (2) process of worksheet development is done through the theoretical and empirical study and, it was validated by material experts, media design and experts which is tested individually, small group, and large group, (3) it is produced natural sicence worksheet as a complement, (4) the worksheet with the average of effective workshet is 0,81 (5) the efficiency of the worksheet is 1,5.

Penelitian ini bertujuan untuk (1) menganalisis potensi dan kondisi untuk pengembangan LKS IPA, (2) mendeskripsikan proses pengembangan LKS IPA, (3) menghasilkan LKS IPA, (4) menganalisis efektifitas, (5) menganalisis efisiensi, dan (6) kemenarikan pengunaan LKS IPA. Penelitian menggunakan desain penelitian dan pengembangan, penelitian dilakukan di SMP Negeri di Bandar Lampung. Pengumpulan data menggunakan tes dan angket, data dianalisis secara deskriptif serta uji-t. Kesimpulan penelitian adalah: (1) SMP Negeri di Bandar Lampung yang menerapkan kurikulum KTSP berpotensi untuk pengembangan LKS, (2) proses pengembangan LKS dilakukan melalui studi teoritik dan empiris, serta divalidasi oleh ahli materi, media, dan desain yang kemudian diuji secara perorangan, kelompok kecil, dan lapangan, (3) dihasilkan LKS IPA sebagai komplemen, (4) efektifitas LKS dengan rata-rata gain 0,81 (5) efisiensi LKS dengan nilai 1,5

Kata kunci : karakter , LKS, mata pelajaran IPA


Full Text:

PDF

References


Borg, W.R. dan M.D. Gall. 1983. Educational Research an Introduction. New York : Longman Inc.

Bruner, J. S. 1966. Toward a Theory of Instruction. Cambridge: Havard University Press.

Degeng, I Nyoman. 2013. Ilmu Pembelajaran: Klasifikasi Variabel Untuk Pengembangan Teori dan Penelitian. Bandung: Kalam Hidup.

Depdiknas. 2003. Undang-Undang Republik Indonesia No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Sekretaris Negara RI.

Depdiknas. 2005. Lampiran Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No. 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi.

Gagne, R. 1985. The Conditions of Learning (4th ed.). New York: Holt, Rinehart & Winston.

Hamalik, O. 2010. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.

Herpratiwi. 2009. Teori Belajar dan Pembelajaran. Lampung: Penerbit Universitas Lampung.

Januszewski dan Molenda. 2008. Educational Technologi A Definition with Commentary. USA:Taylor and Farcis Group, LLC.

Miarso, Y. 2013. Menyemai Benih Teknologi Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Rusman. 2012. Model-Model Pembelajaran. Bandung: Rajawali Pers.

Reigeluth, C.M & Chellman, AC. 2009. Instructional Design Theories and Models Volume III, Bulding a Common Knowledge Base. New York : Taylor & Francis.

Smaldino, Sharon E., dkk. 2012. Instructional Technology & Media for Learning Teknologi Pembelajaran dan Media untuk Belajar: Edisi Kesembilan. Jakarta: Kencana Predana Media Group.

Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta

Vygotsky L.S. 1978. Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. Cambridge : Harvard University Press.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.