PENERAPAN LEMBAR KERJA SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA

Tri Nuri Hartini, Dwi Yulianti, Herpratiwi Herpratiwi

Abstract


The purposes of this research are to analyzed: 1) study planning, 2) study execution, 3) evaluation system, 4) the increasing of accomplishment in learning mathematic by using student’s worksheet  in class XII IPA of SMA Al-Azhar 3 Bandar Lampung.The planning of research uses a class activity research which consists in three cycles, there are cycle I use student’s worksheet, cycle II use student’s worksheet in which the students were grouped into small group, and cycle III use student’s worksheet in which the students were grouped into small group by using power point media. Collecting data of research is done by observation sheet and the analyzed data doing by quantitative  descriptive.The result of the research is 1) the learning process by using student’s worksheet are: student directed to fine the concept with fill the blank of example in  student’s worksheet with discus into small group, presentation of result discussion, doing the exercise in group, teacher doing the explanation by using power point and the student do the exercise with individual; 2) assessment systems are done in writing, the number of test is ten, exercise forms is multiple choice that contain five choice with difficulties level 0,63 (is middle), power different value 0,62 (is middle), reliabilities value 0,73 (is high), and validating value 0,56 (is middle); 3) The increasing of  accomplishment of learning student, students who complete at cycle I is 46%,  cycle II is 66%, and cycle III is 88%.   

Kata kunci: prestasi belajar, lembar kerja siswa


Full Text:

PDF

References


Abdurrahman, Mulyono. 1999. Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar. Jakarta: Rineka Cipta

Amanah, 2011, Model Pembelajaran Assure (menciptakan pengalaman belajar), http://homeamanah.blogspot.com/2011/12/model-pembelajaran-assure-menciptakan.html

Andayani, Indrianti Agustin. 2005. Kemampuan Siswa Melaksanakan Kegiatan Belajar Mandiri Terbimbing Melalui Lembar Kerja Siswa (LKS) Buatan Guru dalam Mata Pelajaran Matematika di SMA Negri 6 Palembang. Palembang: FKIP Universitas Sriwijaya

Anjas, Bee, 2011, Teori Belajar Gagne, http://anjas-bee.blogspot.com/2011/08/

Arikunto, Suharsini. 2006. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara

Arsyad, Azhar. 2004. Media Pembelajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo

Cunningsworth, Alan. 1995. Choosing Your Coursebook. Oxford: Heineman

Darmodjo, H. & Kaligis, J.R. 1992. Pendidikan IPA II. Jakarta: Departemen Pendidikan Kebudayaan.

Departemen Pendidikan Nasional. 2007. Peraturan Pemerintah No. 20 Tahun 2007 Tentang Standar Penilaian. Jakarta: BNSP

Departemen Pendidikan Nasional. 2007. Peraturan Pemerintah No. 41 Tahun 2007 Tentang Standar Proses Pembelajaran. Jakarta: BNSP

Departemen Pendidikan Nasional. 2003. Undand-Undang No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: BNSP

Departemen Pendidikan Nasional. 2005. Peraturan Pemerintah No. 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan. Jakarta: BNSP

Depdiknas. 2008. Petunjuk Teknis Pengembangan Bahan Ajar Sekolah Menengah Atas. Direktorat Pembinaan SMA

Djamarah dan Zein. 2006. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta

Hamalik, Oemar. 2004. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta

Hamzah B. Uno, 2006, Orientasi Baru dalam Psikologi Pembelajaran, Jakarta, PT. Bumi Aksara.

Hartati, Sulastri. 2003. Meningkatkan Kemampuan Siswa kelas II dalam menyelesaikan Soal-Soal Matematika Berbentuk Essay melalui LKS buatan Guru di SLTP Negeri 17 Palembang. Palembang: FKIP Universitas Sriwijaya.

Majid, Abdul. 2007. Perencanaan Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya

Melati, 2012, Teori Belajar Regeluth, http://melatirohu melati.blogspot.com/2012/

Miarso, Yusuf Hadi, 2007, Menyemai Benih Teknologi Pendidikang, Postekomdiknas Jakarta, Prenada Media.

Permendiknas No. 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi

...................... No. 41 Tahun 2007 tentang Standar Proses

Reigeluth, C.M, Charles M. & Carr-Chellman. A. A. 2009. Instructional-Design Theories and Models Volume III Building a Common Knowledge Base. New York: Taylor and Francis Group.

Rusmanto, Eko Setyo, 2011, Teori Lev Vygotsky (1896-1934), http://masrush.wordpress.com/2011/02/12/teori-lev-vygotsky-1896-1934/

Sanjaya, Wina. 2009. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta

Sardiman. 2004. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Raja Grafindo Persada

Slameto. 2003. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta

Slavin, Robert E, 1983. Cooperative Learning. Maryland: Jhon Hopking University.

Slavin, Robert E, 1994. Educational Psychology, Theory and Practice. Boston: Allyn & Bacon.

Tim Penyusun. 2005. Format Penulisan Karya Tulis Unila. Bandar Lampung: UPT Percetakan Unila.

Tim Penyusun. 2006. Kumpulan Peraturan Perundang-Undangan Tentang Sisdiknas. Bandung. Fokusmedia.

Tomlinson. 1998. Material Development in Material Teaching. New York: Cambrige University Press

Trianto. 2007. Model-model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktivistik. Jakarta: Prestasi Pustaka

Undang-Undang RI. No. 20 tahun 2003. Undang Undang Sistim Pendidikan Nasional. Jakarta: Eka Jaya.

Widiyanto, Ahlis, M.J. Ni’am, dan E.Y. Nur Candra. 2008. Lembar Kerja Siswa (LKS) Matematika Interaktif Model E-Learning. http://ahliswiwite.files.Wordprees. Com. Diakses tanggal 4 Maret 2008

Winataputra, Udin S, dkk, 2007, Teori Belajar dan Pembelajaran, Jakarta, Universitas Terbuka.

Winkel. 2004. Psikologi Pembelajaran. Jakarta: Grasindo

Yasinta, Ika Umaya, 2012, Teori Belajar Brunner, http://umayaika.wordpress.com/2012/04/16/teori-belajar-bruner/


Refbacks

  • There are currently no refbacks.