Pengaruh LKPD Berbantuan Smartphone Untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Siswa SMK

Bayu Saputra; Margaretha Karolina Sagala

doi:10.23960/jptiv.v1i2.21822

Pengaruh LKPD Berbantuan Smartphone Untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Siswa SMK

Bayu Saputra, Margaretha Karolina Sagala

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: pengaruh penggunaan LKPD berbasis
smartphone terhadap penguasaan konsep siswa SMK kelas X teknik kendaraan ringan (TKR)
SMK Bhakti Utama, Rata-rata hasil belajar kelas eksperimen lebih tinggi daripada kelas
kontrol yang dalam pembelajarannya dilakukan secara konvensional. Penelitian ini adalah
quasi eksperimen dengan rancangan pretest - posttest control group design. Pengumpulan
data dilakukan dengan tes dan wawancara peserta didik dan guru. Data hasil belajar dianalisis
dengan uji normalitas dan homogenitas, dilanjutkan uji-t. Hasil penelitian diharapkan dapat
memberikan gambaran peningkatan rata-rata hasil belajar dengan menggunakan LKPD
berbantuan smartphone, sekaligus memberikan dampak yang signifikan.

Kata kunci: LKPD berbasis smartphone, penguasaan konsep, dan siswa SMK TKR

Full Text:

PDF

References

Andrita, R. (2015). Pengembangan Alat Evaluasi Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi Dan Komunikasi Dengan Wondershare Quiz Creator Materi Sistem Penilaian

Persediaan, (Online), Vol. 3, No. 2, from http://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jpak/article/view/13175/17015.

Arta, M. (2013). Boomingnya Android, Retrieved 14 Februari 2016 from

http://ilmukomputer.org/wpcontent/uploads/2013/04/android.doc.

Edi, I., Nelly N., & Pratama B.H. (2017). Pemanfaatan Smartphone Android Sebagai Media

Pembelajaran Bagi Guru SMA Negeri 2 Kota Pekanbaru. Jurnal Untuk Mu Negeri,

(1).

Fajar, K. (2011). Tutorial Step By Step Full Color: Membedahkan Kehebatan Android.

Jakarta: Grasindo.

Herman, L. (2014). Pengembangan Media CAI Pada Mata Pelajaran TIK Kompetensi Dasar

Membuat Karya Sederhana Menggunakan Program Pengolah Angka Kelas VIII

Semester 2 Di SMP N 2 Patianrowo Nganjuk, 2(3), (http://ejournal.unesa.ac.id/

index.php/jmtp/article/ view/9773/12860).

Hanim, F. & Erna, P.A. (2017). Efektivitas Lembar Kerja Siswa (Lkpd) Berbantuan Software

Geogebra Pada Materi Program Linier. Jurnal Pendidikan Matematika dan

Matematika (FIBONACCI), 3(2).

Indrajit. (2011). Teknologi Informasi dan Perguruan Tinggi: Menjawab Tantangan

Pendidikan Abad ke-21. APTIKOM. (e-book)

Iskandar. (2004). Teknologi Informasi dan Komunikasi Untuk SMP Kelas VIII. Bandung:

Regina.

Mukhtar. (2012). Desain Pembelajaran Berbasis TIK. Jakarta: Referensi.

Master. (2012). Langsung Inget: Mengupas Lengkap All About Android Putra. Jakarta: Kuncikom.

Nursina, La Ode M.U., Joko. (2016). Penggunaan Smartphone Dalam Mengembangkan Pola Belajar Siswa Sma Negeri 1 Kulisusu Utara Kabupaten Buton Utara. Jurnal ilmu

komunikasi UHO.

Prastowo, A. (2011). Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif. Jogjakarta: DIVA

Press.

Pitriani. (2017). “Pengembangan LKPD Berbasis PBL Berbantuan Cabri 3D Materi Dimensi

Tiga Kelas X SMA”. Fibonacci: Pendidikan Matematika dan Matematika, 3(1), 1-10.

Salbino. (2014). Buku Pintar Gadget Android Untuk Pemula. Jakarta: Kunci Komunikasi.

Sudjana. (2005). Metoda Statistika. Tarsito. Bandung.

DOI: https://doi.org/10.23960/jptiv.v1i2.21822