1.png)
.png){kind=logo}
_(3).png)
Pengaruh Pendidikan Karakter, Budaya Sekolah, dan Keterampilan Mengajar Guru Terhadap Prestasi Belajar Siswa Di MAN 2 Banyumas
Abstract
This research is categorized as quantitative research with a survey method at MAN 2 Banyumas. This study aims to analyze: (1) The effect of character education on student achievement at MAN 2 Banyumas; (2) The influence of school culture on student achievement in MAN 2 Banyumas; (3) The effect of teacher teaching skills on student achievement in MAN 2 Banyumas; (4) The influence of character education, school culture and teacher teaching skills on student achievement in MAN 2 Banyumas. This study used a population of students of class X, XI, Science and Social Sciences at MAN 2 Banyumas with 848 students. As for this study, for taking samples using random numbers so that a total of 170 students were obtained. This study uses multiple regression analysis, classical assumption test, F test, t-test, and coefficient of determination. Based on the results of research and data analysis with the SPSS 23 program, it shows that: (1) There is a positive influence between character education on student achievement at MAN 2 Banyumas; (2) There is a positive influence between school culture on student achievement in MAN 2 Banyumas; (3) There is a positive influence between teacher teaching skills on student achievement in MAN 2 Banyumas; (4) There is a positive influence between character education, school culture, and teacher teaching skills on student achievement in MAN 2 Banyumas.
Keywords: Character Education, School Culture, Teacher Teaching Skills, Learning Achievement
Full Text:
PDFReferences
Amalia, Mailiza. (2017). Pengaruh Motivasi Belajar, Budaya Sekolah, dan Gaya Belajar terhadap Prestasi Belajar Siswa SMP Maitreya Pekanbaru. Pekbis Jurnal. 9(2). 114-124.
Arbangi dkk. (2016). Manajemen Mutu Pendidikan. Depok : Prenadanamedia Group.
Arifin, Zainal. (2014). Penelitian Pendidikan. Bandung : PT Remaja Rosdakarya.
Aunurrahman. (2014). Belajar dan Pembelajaran. Bandung : Alfabeta.
Chrustiani, Paulina. (2016). Pengaruh Budaya Sekolah & Dukungan Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran IPS Siswa Kelas VII Di SMP Negeri 2 Kota Probolinggo. Jurnal Penelitian dan Pendidikan IPS. 10(1). 76-89.
Djamarah, Syaiful Bahri. (2012). Prestasi Belajar dan Kompetensi Guru. Surabaya : Usaha Nasional.
Ghozali, Imam. (2009). Ekonometrika Teori, Konsep dan Aplikasi dengan SPSS 17. Semarang : Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Ghozali, Imam. (2013). Aplikasi Analisis Multivariete Dengan Program IBM SPSS 23. Semarang : Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Hasbullah. (2011). Dasar-dasar Ilmu Pendidikan. Jakarta : Raja Grafindo Persada.
Hendrawati, Anik dan Lathip Dian Prasojo. (2015). Pengaruh Kepemimpinan Transformasi Kepala Sekolah, Motivasi Guru, dan Budaya Sekolah Terhadap Prestasi Belajar. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan. 3(2). 142-157.
Kurniawan, Syamsul. (2016). Pendidikan Karakter. Yogyakarta : Ar-Ruzz Media.
Macneil, Angus J dkk. (2009). The Effects of School Culture Climate On Student achievement. International Journal Leadership In Education. 12(1). 73-84.
Martrianingtyas, Laurensia Ajeng. (2014). Pengaruh Pendidikan Karakter & Kondisi Ekonomi Terhadap Prestasi Belajar Pada Mata Pelajaran IPS Terpadu Kelas VII SMP 32 Semarang. Jurnal Penelitian dan Pendidikan. 2(2). 80-91.
Muhaimin dkk. (2010). Manajemen Pendidikan Aplikasinya dalam Penyusunan Rencana Pengembangan Sekolah/Madrasah. Jakarta : Kencana.
Murni, Wahid dkk. (2010). Keterampilan Dasar Mengajar. Yogyakarta : Ar-Ruzz Media.
Muslich, Masnur. (2013). Pendidikan Karakter Menjawab Tantangan Krisis Multidimensional. Jakarta : PT Bumi Aksara.
Najib, Achmad dan Bety Nur Achadiyah. (2012). Pengaruh Pendidikan Karakter Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Lawang. Jurnal Ekonomi dan Pendidikan. 9(1). 102-109.
Nurhajrah. (2016). Pengaruh Keterampilan Mengajar Guru Terhadap Prestasi Belajar Siswa SD Negeri Rappojawa 71 Makassar. Jurnal Kependidikan Media. 5(3). 62-74.
Narwanti, Sri. (2011). Pendidikan Karakter. Yogyakarta : Familia.
Rusman. (2011). Model-Model Pembelajaran : Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta : Rajawali Pers.
Setiyorini, Eka. (2014). Pengaruh Modal Budaya, Pendidikan Karakter, dan Kepribadian Siswa Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Ambarawa. Economic Educational Analysis Journal. 3(3). 529-536.
Slameto. (2010). Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta : Rineka Cipta
Sugiyono. (2006). Metode Penelitian Bisnis. Bandung : Alfabeta.
Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung : Alfabeta
Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Manajemen. Bandung : Alfabeta.
Suliyanto. (2011). Ekonometrika Terapan : Teori & Aplikasi dengan SPSS. Yogyakarta : Andi Offset.
Suliyanto. (2018). Metode Penelitian Bisnis. Yogyakarta : Andi Offset.
Susanti, Lidia. (2019). Prestasi Belajar Akademik dan Non Akademik Teori dan Implementasinya. Malang : Literasi Nusantara.
Suwarno, Wiji. (2017). Dasar-dasar Ilmu Pendidikan. Yogyakarta : Ar-Ruzz Media.
Suyono dan Hariyanto. (2016). Belajar dan Pembelajaran. Bandung : PT Remaja Rosdakarya.
Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2018 Tentang Penguatan Pendidikan Karakter Pada Satuan Formal.
Wibawa, Ramadhan Prasetya. (2014). Pengaruh Keterampilan Mengajar Guru & Kedisplinan Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Keterampilan Komputer & Pengelolaan Informasi (KKP) Siswa Kelas XI SMK Dwija Bakti. Equilibrium Journal. 2(2). 117-123.
Wibowo, Agus dan Hamrin. (2017). Menjadi Guru Berkarakter. Yogyakarta : Pustaka Belajar.
Amalia, Mailiza. (2017). Pengaruh Motivasi Belajar, Budaya Sekolah, dan Gaya Belajar terhadap Prestasi Belajar Siswa SMP Maitreya Pekanbaru. Pekbis Jurnal. 9(2). 114-124
Abidah, Azmil, et al. "The impact of covid-19 to indonesian education and its relation to the philosophy of “merdeka belajar”." Studies in Philosophy of Science and Education 1.1 (2020): 38-49.
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This work is licensed under a CC BY 4.0.
Economic Education and Entrepreneurship Journal
Gedung D Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lampung Jl. Soemantri Brojonegoro No. 1 Bandar Lampung 35145