__3.png)
PENGGUNAAN DAN PENYIMPANGAN PRINSIP KESANTUNAN BERBAHASA PADA KOMENTAR KONTRA WARGANET DIKANAL YOUTUBE GITA SAFITRI DEVI DALAM KONTEN VIDEO “CHILDFREE: SERBA SALAH DIMATA WARGANET”
Abstract
This research aims to describe the usage and deviation of politeness in language in negative comments by netizens found in Gita Safitri Devi's YouTube video related to the content "Childfree: Serba Salah Dimata Warganet." This study employs a descriptive research method with a qualitative approach, using reading and note-taking techniques for data collection. The determination of the forms of usage and deviation of politeness principles in language is based on Leech's politeness theory and principles. The results of this study show that there are 30 negative comments written by netizens in the comment section of Gita Safitri Devi's YouTube video "Childfree: Serba Salah Dimata Warganet." Out of these, 21 comments adhered to the principles of politeness in language, while 9 comments violated these principles. Therefore, it can be concluded that the level of politeness in negative comments by netizens in the comment section of Gita Safitri Devi's YouTube channel regarding the "Childfree: Serba Salah Dimata Warganet" video content is categorized as quite polite. With this research on the principles of politeness in language, it is hoped that it can improve the understanding of participants in choosing the words used when expressing disagreement to their interlocutors.
Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan penggunaan dan penyimpangan kesantunan berbahasa pada komentar kontra warganet yang terdapat dalam video Youtube Gita Safitri terkait dengan konten Childfree: Serba Salah Dimata Warganet. Metode penelitian ini menggunakan jenis metode penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif, dengan teknik pengumpulan data berupa teknik baca dan catat. Penentuan bentuk penggunaan dan penyimpangan prinsip kesopanan berbahasa didasarkan pada teori kesopanan dan prinsip kesopanan menurut Leech. Hasil penelitian ini menunjukkan terdapat 30 tuturan komentar kontra yang ditulis oleh warganet di kolom komentar Youtube Gita Safitri Devi dalam konten video Childfree: Serba Salah Dimata Warganet. Sebanyak 21 tuturan mematuhi prinsip kesantunan berbahasa, sedangkan 9 tuturan melanggar prinsip tersebut. Sehingga dapat disimpulkan bahwa tingkat kesantunan komentar kontra warganet pada kolom komentar kanal Youtube Gita Safitri Devi terkait dengan konten video Childfree: Serba Salah Dimata Warganet dikategorikan cukup santun. Dengan adanya penelitian mengenai prinsip kesantunan berbahasa, diharapkan dapat meningkatkan pemahaman peserta tutur dalam pemilihan kata-kata yang digunakan saat menyampikan komentar ketidaksetujuan kepada lawan bicara.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Ahmad, Muhammad Sukri. (2022). Analisis Kesantunan Berbahasa Antara Mahasiswa dengan Dosen di Institut Teknologi dan Bisnis Kalla. Aufklarung: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pembelajarannya, 1(6), 13-24.
Anggraeni, P.N. & Utomo, Asep P.Y. (2021). Analisis Tindak Tutur Ekspresif Dilan Dalam Film Dilan 1990. Jurnal Logat, 8(1),27-40. https://doi.org/10.36706/logat.v8i1.7.
Anwar, Fahmi. (2017). Perubahan dan Permasalahan Media Sosial. Jurnal Muara Ilmu Sosial, Humaniora, dan Seni, 1(1), 137-144.
Astuti, T., & Wahyudi, T. (2017). Kesantunan Berbahasa dalam Surat Kabar Linggau Pos. Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran), 1(1), 130-146. https://doi.org/10.31539/kibasp.v1i1.54.
Azura, W. & Ahmad, F. (2021). Pendekatan Retorik Quranik Dalam Pembentukan Adab dan Kesopanan Komunikasi Berasaskan Komuniti; Satu Tinjauan Menerusi Surah An-nisa. Jurnal Sains Insani, 6(2), 140-146. https://doi.org/10.33102/sainsinsani.vol6no2.296.
Doko, Y.D., Budiarta, I.W., & Umiyati, M. (2017). Kesantunan Berbahasa dalam Kumpulan Cerita Rakyat Nusa Tenggara Timur. Jurnal Retorika, 3(1), 159-169. https://doi.org/10.22225/jr.3.1.163.159-169.
Eliana & Junaidi. (2023). Kesantunan Berbahasa dalam Lingkungan Keluarga Anggota Dewan H. Zulfahmi Zulham, ST. MT (Kajian Maksim Goffrey Leech). Ameena Journal, 1(1), 111-119.
Eristyarini, Lussiana Tika. (2017). Penyimpangan Prinsip Kesantunan Berbahasa dalam Interaksi Belajar Mengajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas X SMA Bhinneka Karya 2 Boyolali. Jurnal Student UNY Pend. Bahasa dan Sastra Indonesia-S1, 6(4), 485-493.
Fitriani, A. Y. R. & Rahmawati, L. E. (2020). Analisis Kesalahan Penggunaan Tanda Baca dan Huruf Miring dalam Teks Berita Online Detik News dan Tribun News. Jurnal Bahastra, 40 (1), 10-19.
Gunawan, H. & Hermansyah, W. (2021). Maksim Kesantunan Berbahasa Penutur Bahasa Samawa di Desa Labuhan Burung. Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan, 5(4), 1260-1269. http://dx.doi.org/10.36312/jisip.v5i4.2550.
Imanellya, Annisa S. M. & Fradana, A.N. (2024). Perkembangan Teknologi dan Praktik Kesantunan Berbahasa di Sekolah Dasar. Jurnal Onoma, 10(2), 1483-1492.
Kustiawan, W., Khaira, A., Nisa, A., Nurhalija, M., & Ramadhan, R. (2022). Komunikasi Asertif dan Empatik dalam Psikologi Komunikasi. Jurnal Ilmu Komputer, Ekonomi dan Manajemen, 2(2), 2483-2496.
Latuconsina, F.A., Pattiasina, P.J., & Lelapary, H.L. (2023). Penyimpangan Prinsip Kesantunan Berbahasa dalam Interaksi Pembelajaran Bahasa Indonesia di Kelas VIII MTS Nadil Ulum Ory Kecamatan Pulau Haruku. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), 22420-22429. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.10102.
Lestari, Puput Puji. (2020). Dakwah Digital untuk Generasi Milenial. Jurnal Dakwah, 21(1), 41-58. https://doi.org/10.14421/JD.2112020.1.
Lubis, Prinsella Balqis. (2022). Kesantunan Berbahasa dalam Kanal Youtube Jessica Jane Edisi Melukis Bersama Kakak Tercinta! Seru Bangettt!. Jurnal Eunoia, 2(1), 21-30. http://dx.doi.org/10.30821/eunoia.v2i1.1315.
Mahmudi, A. G., Irawati, L., & Dwi, R. S. 2020. Kesantunan Berbahasa Siswa dalam Berkomunikasi dengan Guru (Kajian Pragmatik). Jurnal Deiksis, 13 (2), 98-109. http://dx.doi.org/10.30998/deiksis.v13i2.6169.
Mulyadi, Jendri. (2021). Pemahaman dan PenerapanPrinsipKesantunan Berbahasadalam Pendidikan Karakter: Sebuah Tindak Lanjut Fenomena Berbahasa Indonesia Terkini. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(1), 2614-2620. https://doi.org/10.31004/jptam.v5i1.2243.
Marko, Sandi Anggitiya. (2021). Kesantunan Berbahasa dalam Konten Vlog Youtube Kontrakan Rempong. Jurnal Diksatrasia, 5(1), 51-62. http://dx.doi.org/10.25157/diksatrasia.v5i1.6485.
Muslihah, N.N., & Riko F. (2017). Pematuhan dan Penyimpangan Prinsip Kesantunan Berbahasa dalam Wacana Buku Teks Bahasa Indonesia. Jurnal KIBASP, 1(1), 99-118. https://doi.org/10.31539/kibasp.v1i1.92.
Nasution, K.Z. & Yuhdi, A. (2023). Analisis Prinsip Kesantunan Berbahasa Padanovel “Kata” Karya Rintik Sedu & Implementasinya Terhadap Pembelajaranbahasa Indonesia. Jurnal Prosiding Mateandrau, 2(1), 272-285.
Nugroho, R., Wardiani, R., & Setiawan, H. (2021). Kesantunan Berbahasa dalam Percakapan Antar Mahasiswa Semester Delapan STKIP PGRI Ponorogo. Jurnal Bahasa dan Sastra, 8(1),37-43.
Nurjannah., Martisa, E., Saerudin, S., & Nuru, S. (2023). Strategi Penolakan dalam Konteks Jual Beli Online di Kendari. Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia, 3(1), 103-111. https://doi.org/10.47709/jbsi.v3i01.2672.
Nursita, S., Amala, R. N., & Utomo, A. P. Y. (2022). Analisis Prinsip Kesantunan dalam Dialog Narasi Mata Najwa Episode Coba-Coba Tatap Muka. Jurnal Semantika, 3(2), 111-120. https://doi.org/10.46772/semantika.v3i02.580.
Pradnyani, N. L. P. B., Laksana, I. K. D., & Aryawibawa, I. N. (2019). Kesantunan Berbahasa Guru Dan Siswa dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Pada Kelas VII SMP Negeri 1 Kuta Utara. Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora, 8(2), 91-96. https://doi.org/10.23887/jish-undiksha.v8i2.21374.
Prayogi, P., Prasetya, Rian A., & Riadi, B. (2021). Pelanggaran Prinsip Kesantunan Berbahasa dalam Komunikasi Generasi Milenial. Jurnal Kata, 9(1), 1-10.
Putri, Shofia Cahyan. (2018). Penyimpangan Maksim Kesantunan Pada Film Kartun Spongebob Squarepants Karya Stephen Hillenburg (Kajian Pragmatik). AKSIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 2(2), 216-246. https://doi.org/10.21009/AKSIS.020206.
Rahmawati, Nur. (2021). Pelanggaran Prinsip Kerja Sama dan Prinsip Kesantunan Berbahasa Percakapan dalam Acara “Mata Najwa”. Jurnal Diskursus, 4(1), 46-55.
Rinaldi, Rio. & Naini, Ineng. (2023). Penyimpangan Maksim Kesantunan Jalan Mandaki Bahasa Minangkabau. Jurnal Kibasp, 7(1), 95-122. https://doi.org/10.31539/kibasp.v7i1.8049.
Sari, Afna Fitria. (2020). Etika Komunikasi (Menanamkan Pemahaman Etika Komunikasi Kepada Mahasiswa). Tanjak Journal, 2(1), 127-135. https://doi.org/10.35961/tanjak.v1i2.152.
Sari, A. C., Rini, H., Reski, A., Hana, I., & Nurul, A.. (2018). Komunikasi Dan Media Sosial. Jurnal The Messenger, 3(2), 69-78.
Shukor, R.M., Rusli, N.F.M., & Nallaluthan, K. (2021). Eufemisme dan Disfemisme dalam Komunikasi Pelajar berdasarkanPrinsip Kesantunan Leech. Journal of Malay Language, Education and Literature, 12(1), 1-10. https://doi.org/10.37134/pendeta.vol12.1.1.2021.
Sultan, Fazal M. M. & Norazhar, Kamarull. F. (2022). Kesantunan Berbahasa di Laman Sosial dalam Kalangan Pelajar Menengahatas: Analisis Prinsip Kesopanan. Jurnal Bahasa, 22(1), 129‒148. http://doi.org.10.37052/jb22(1)no6.
Sukma, Aisyah P.N. (2023). Kesantunan Bahasa Dakwah di Media Sosial. Jurnal Multikultural & Multireligius, 22(2), 444-456. https://doi.org/10.32488/harmoni.v22i2.480.
Trinaldi H., Hary S. H., & Rustam. (2022). Wujud Kesantuan Guru sebagai Bentuk Pengintegrasian Pendidikan Karakter di Sekolah: Tinjauan Pragmatik. Jurnal Basicedu, 6(6), 9474-9482. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i6.4112.
Yanti, L. P. F., Suandi, I. N., & Sudiana, I. N. (2021). Analisis Kesantunan Berbahasa Warganet pada Kolom Komentar Berita di Media Sosial Facebook. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Bahasa Indonesia, 10 (1), 139-150. https://doi.org/10.23887/jurnal_bahasa.v10i1.405.
Zellatifanny, C.M. & Mudjiyanto, B. (2018). Tipe Penelitian Deskripsi dalam Ilmu Komunikasi. Jurnal Diakom, 1(2), 83-90.
Refbacks
- There are currently no refbacks.