__3.png)
Penerapan Strategi Pembelajaran Project Based Learning Pada Siswa SMP Negeri 3 Blambangan Umpu
Abstract
This research aims to describe the process of implementing Project Based Learning (PBL) in improving learning motivation, writing skills, and the submission of learning outcomes in writing narrative (fable) of the at seventh grade students learn SMP Negeri 3 Blambanganumpu, academic year 2016/2017 through the implementation of PBL. The design of the research used is an experimental quasi that academic year descriptive. The type of research used is Classroom Action Research (CAR) and is implemented in several cycles. The results of this study indicate that the use of PBL can improve learning motivation, writing skills, and the submission of learning outcomes write narrative text increases.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses penerapan Project Based Learning (PBL) dalam meningkatkan motivasi belajar, keterampilan menulis, dan ketuntasan hasil belajar menulis teks narasi (fabel) peserta didik kelas VII A SMP Negeri 3 Blambanganumpu, Tahun Pelajaran 2016/2017. Desain penelitian yang digunakan adalah eksperimen kuasi yang bersifat kualitatif deskriptif. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan dilaksanakan dalam beberapa siklus. Hasil penelitian menunjukkan PBL dapat membuktikan bahwa motivasi belajar, keterampilan menulis, dan ketuntasan hasil belajar meningkat.
Kata kunci : Project Based Learning, Motivasi Belajar, Keterampilan Menulis, Ketuntasan Hasil Belajar.
DOI Artikel: https://doi.org/10.23960/J-Simbol/v7i3.2019.06
References
Gulbahar, Y. & Tinmaz, H. 2006. Implementing Project-Based Learning and E-Portofolio Assesment In an Undergraduate Course. Journal of Research on Technology in Education, 38(3): 309-327. Diakses dari http:// files.eric.ed.gov/fulltext/EJ7289 07.pdf . Pada Kamis, 26 Mei 2016, pukul 23.53 WIB.
Hutasuhut, S. 2010. Implementasi Pembelajaran Berbasis Proyek ( Project Based Kemdikbud.
Model Pengembangan Berbasis Proyek (Project Based Learning). Diakses dari: http//www.staff.uny.ac.id
Rais, Muh. dan Mustari. 2010. Model Project Based-Learning untuk Meningkatkan Prestasi Akademik Mahasiswa Jurusan Teknik Mesin. Malang: Jurnal
Penelitian Pendidikan Insani. Open Journal System (OJS) Universitas Negeri Malang (UNM), Vol. 11, No. 2 (2010) diakses dari http://ojs.unm.ac.id/index.php/Insani/article/view/114 pada tanggal 3 Agustus 2016.
Sugiyono. 2015. Metode Penelitian Tindakan Komprehensif. Bandung: Alfabeta.
Suwandi, Sarwiji. 2010. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan Penulisan Karya Ilmiah. Surakarta: Yuma Pustaka.
Universitas Lampung. 2008. Pedoman Penulisan Karya Ilmiah Universitas Lampung. Bandarlampung: Universitas Lampung.
Universitas Lampung. 2015. Format Penulisan Karya Ilmiah Universitas Lampung. Bandar Lampung: Universitas Lampung.
Yuliyati dan Munaris. 2012. Penelitian Tindakan kelas (PTK). Tulungagung: Cahaya Abadi.
Refbacks
- There are currently no refbacks.