Penerapan Course Review Horay Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Matematika SD

Abstract

This research is motivated by the low activity and the result of learning of mathematics of VA class student in SD Negeri 2 Pringsewu Selatan. The purpose of this research is to increase the activity and learning outcomes of mathematics through the application of cooperative learning model CRH type. The type of research used is classroom action research carried out in 2 cycles with stages: planning, implementation, observation, and reflection. Technique of collecting data with technique of nontes and test technique. Data anlisis technique using qualitative analysis and quantitative analysis. The results showed that the implementation of cooperative learning model of CRH type can increase the activity and the result of learning mathematics.

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya aktivitas dan hasil belajar matematika siswa kelas VA di SD Negeri 2 Pringsewu Selatan. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar matematika melalui penerapan model cooperative learning tipe CRH. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas dilaksanakan dalam 2 siklus dengan tahapan: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Teknik pengumpulan data dengan teknik nontes dan teknik tes. Teknik anlisis data menggunakan analisis kualitatif dan analisis kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model cooperative learning tipe CRH dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar matematika.

Kata kunci: CRH, aktivitas, hasil belajar,matematika SD