PENERAPAN TIPE TARI BAMBU UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPS

Abstract

The background of this research is by the low activity and social study result V grade student of SD Negeri 5 Metro Barat. Purpose of the research is to increase activity and social study result by implement cooperative learning model bamboo dancing type. Type of the research is class activity research classroom action research carriedout in 2 cycles and each cycle is based on planning, implementation, observing and reflection. Data collection techniques using tests and nontest. The instrument of research data collection used observation sheet and question test. The technique of data analyze used qualitative and quantitative analyze. Research result show that implementation of bamboo dancing in cooperative learning model can increase activity and social study result.

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya aktivitas dan hasil belajar IPS siswa kelas V SD Negeri 5 Metro Barat. Tujuan penelitian adalah untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar IPS siswa dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe tari bambu. Jenis penelitian adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam 2 siklus dan masing-masing siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan nontes. Alat pengumpul data menggunakan lembar observasi dan soal tes. Teknik analisis data menggunakan analisis kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe tari bambu dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar IPS.

Kata kunci: tari bambu, aktivitas, hasil belajar.