Author Details
M., Syaiful, Indonesia
-
Vol 1, No 6 (2013): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) - Articles
PENGARUH TERJADINYA TRAGEDI ANGKE TAHUN 1740 TERHADAP BIDANG SOSIAL-EKONOMI DI BATAVIA
Abstract
PDF
-
Vol 5, No 9 (2017): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) - Articles
Usaha Tan Malaka dalam Perjuangan Mempertahankan Kemerdekaan Indonesia Tahun 1946-1948
Abstract
PDF
-
Vol 5, No 9 (2017): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) - Articles
Pengaruh Kegiatan Pramuka Terhadap Kedisiplinan Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Terusan Nunyai
Abstract
PDF
-
Vol 5, No 9 (2017): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) - Articles
Peran Kamran dalam Pemberontakan DI/TII di Jawa Barat pada Tahun 1949-1951
Abstract
PDF
-
Vol 6, No 1 (2018): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) - Articles
Penerapan Model Pembelajaran Artikulasi di SMA Negeri 13 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2016/2017
Abstract
PDF
-
Vol 6, No 2 (2018): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) - Articles
Persepsi Masyarakat Jawa Terhadap Tradisi Membangun Rumah di Desa Bandar Negeri Kabupaten Lampung Timur
Abstract
PDF
-
Vol 6, No 2 (2018): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) - Articles
Pengaruh Aktivitas Berbicara Terhadap Hasil Belajar Kognitif
Abstract
PDF
-
Vol 7, No 1 (2019): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) - Articles
Pengaruh Paham Marxisme Terhadap Pemikiran Ir. Soekarno dalam Memperjuangkan Kemerdekaan Indonesia Tahun 1926-1945
Abstract
PDF
-
Vol 7, No 1 (2019): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) - Articles
Pengaruh Kemandirian Siswa Terhadap Hasil Belajar pada Mata Pelajaran Sejarah Kelas XI
Abstract
PDF
-
Vol 7, No 1 (2019): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) - Articles
Hubungan Metode Diskusi Kelompok dengan Hasil Belajar Sejarah Siswa Kelas XI IPS
Abstract
PDF
-
Vol 7, No 1 (2019): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) - Articles
Hubungan Metode Diskusi Kelompok dengan Hasil Belajar Sejarah Siswa Kelas XI IPS
Abstract
PDF