PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN TERINTEGRASI DAN KONVENSIONAL DALAM PEMAHAMAN UNDANG-UNDANG LALU LINTAS MENURUT DISIPLIN SISWA

Daryanta Daryanta, Darsono Darsono, Adelina Hasyim

Abstract


The method used in this research was comparative model with experimental approach and used 2x3 factorial design. The research result showed that: (1) the understanding of law content with the treatment of civic education  integrated  was better with the average 81,51% than civic education  conventional learning model with the average 78,06%, (2) there was the difference of understanding content of law between high discipline manner, average and low, (3) there was an interaction between civic education integrated with traffic education with conventional model and high discipline manner, medium and low toward the understanding of law content, and (4) civic education integrated with traffic education was more effective than conventional learning.

Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah model komparatif dengan pendekatan eksperimen dan menggunakan desain faktorial 2x3. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) pemahaman isi undang-undang dengan perlakuan model pembelajaran PKn terintegrasi lebih baik dengan rerata 81,51% daripada model pembelajaran PKn konvesional dengan rerata 78,06%, (2) terdapat perbedaan pemahaman isi undang-undang antara sikap disiplin tinggi , sedang dan rendah, (3) ada interaksi antara model pembelajaran PKn terintegrasi pendidikan lalu lintas dengan model konvesional dan antara sikap disiplin tinggi, sedang dan rendah terhadap pemahaman isi undang-undang, dan (4) pembelajaran PKn terintegrasi pendidikan lalu lintas lebih efektif dari pembelajaran konvesional.

Kata kunci: undang-undang lalu lintas, model pembelajaran PKn, sikap disiplin


Full Text:

PDF

References


Arikunto, Suharsimi. 2010. Dasar-dasae Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

BK, SMAN 1 Sukoharjo, 2011, Catatan Kecelakaan Lalu Lintas Siswa 2011.

Ditlantas Kepolisian Negara, 2010. Materi Whork ShopPendidikan Lalu Lintas.

Ditlantas Polda Lampung. 2012. Materi Whork Shop Ketertiban Lalu Lintas. Lampung.

Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

------------. 2010. Statitiska untuk Penelitian Pendidikan. Bandung Alfabeta

Undang-Undang No 20 Tahun 2003 Tentang Sistem pendidikan Nasional. Depdiknas.

Undang-Undang Nomor 22 Tahun 2009 Tentang Pokok-pokok Lalu Lintas dan Angkutan Jalan. Dephub

Winataputra, U.S. 2009. Jati Diri Pendidikan Kewarganegaraan Sebagai Pendidikan Demokrasi (Desertasi). Pasca Sarjana UPI


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
The copyright is reserved to The Jurnal Pendidikan Progresif that is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.


Address:
The Building N FKIP University of Lampung
Jl. Prof. Dr. Soemantri Brojonegoro No. 1 Bandar Lampung City
Lampung Province, Indonesia