Perancangan Prototipe Aplikasi Keladi sebagai Platform Interaksi Antargenerasi Menggunakan Design Science Research

Rafiqa Rizalita

Abstract


Interaksi antargenerasi antara lansia dan generasi muda memiliki potensi besar dalam mendukung transfer pengetahuan, pembelajaran berbasis pengalaman, serta peningkatan kesejahteraan sosial. Namun, hingga saat ini masih terbatas platform digital yang secara khusus dirancang untuk memfasilitasi interaksi tersebut secara inklusif dan berkelanjutan. Penelitian ini bertujuan untuk merancang prototIpe aplikasi Keladi, sebuah aplikasi yang menjadi solusi yang memungkinkan lansia berbagi pengetahuan dan pengalaman hidup dengan anak muda. Aplikasi ini diharapkan dapat meningkatkan produktivitas dan keterlibatan sosial lansia melalui kegiatan berbagi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Design Science Research (DSR), terdiri dari tiga tahapan utama: (1) Identify Problem, dilakukan wawancara terhadap lansia dan generasi muda untuk mengidentifikasi kebutuhan terhadap aplikasi Keladi; (2) Analysis, hasil wawancara dianalisis untuk menentukan spesifikasi dan fitur yang diperlukan dalam aplikasi; dan (3) Design and Development, yaitu proses pengembangan prototipe aplikasi berdasarkan kebutuhan yang telah diidentifikasi. Hasil penelitian ini berupa prototipe aplikasi Keladi yang siap diuji dan diimplementasikan lebih lanjut untuk meningkatkan produktivitas diri lansia serta memperkuat interaksi antargenerasi.


Kata kunci: ▪ Design Science Research ▪ Interaksi Antar Generasi ▪ Pemberdayaan Lansia ▪ Prototipe Aplilasi


Full Text:

PDF

References


Amaro, A. C., & Kallas, L. (2025). Bridging generations: The role of digital media in fostering intergenerational collaboration and knowledge exchange. In Proceedings of the International Conference on ICT for Ageing Well and e-Health. SCITEPRESS. https://www.scitepress.org/Papers/2025/134880/134880.pdf

Atif, H., Peck, L., Connolly, M., Endres, K., Musser, L., Shalaby, M., Lehman, M., & Olympia, R. P. (2022). The impact of role models, mentors, and heroes on academic and social outcomes in adolescents. Cureus, 14(7), e27349. https://doi.org/10.7759/cureus.27349

Budiarti, A., Indrawati, P., & Sabarhun, W. (2020). Hubungan interaksi sosial terhadap tingkat kesepian dan kualitas hidup lansia. Jurnal Ilmiah Kesehatan (Journal of Health Science), 13(2), 124–133. https://doi.org/10.33086/jhs.v13i2.1217

Chatpibal, T., & Chaveesuk, S. (2022). Applying design science research methodology to develop digital solutions: From problem identification to artefact design. Journal of Information and Knowledge Management, 21(3), 2250021. https://doi.org/10.1142/S0219649222500212

Devi, M. S., Vito, R. N., Sarah, M. T., & Bonaraja, P. (2024). Analisis dampak ageing population di Indonesia. MESIR: Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion, 1(2), 251–256.

Direktorat Statistik Kesejahteraan Rakyat. (2023). Statistik penduduk usia lanjut 2023 (Vol. 20). Badan Pusat Statistik.

Hevner, A. R., March, S. T., Park, J., & Ram, S. (2004). Design science in information systems research. MIS Quarterly, 28(1), 75–105. https://doi.org/10.2307/25148625

Hunsaker, A., & Hargittai, E. (2018). A review of internet use among older adults. New Media & Society, 20(10), 3937–3954. https://doi.org/10.1177/1461444818787348

Liang, L. Y. (2024). The impact of social participation on the quality of life among older adults in China: A chain mediation analysis of loneliness, depression, and anxiety. Frontiers in Public Health. https://doi.org/10.3389/fpubh.2024.1473657

Peffers, K., Tuunanen, T., Rothenberger, M. A., & Chatterjee, S. (2007). A design science research methodology for information systems research. Journal of Management Information Systems, 24(3), 45–77. https://doi.org/10.2753/MIS0742-1222240302

Raposa, E. B., Rhodes, J. E., Stams, G. J. J. M., Card, N., Burton, S., & Hussain, S. (2019). The effects of youth mentoring programs: A meta-analysis of outcome studies. Journal of Youth and Adolescence, 48(3), 423–443. https://doi.org/10.1007/s10964-019-00982-8

Smith, A., Anderson, M., & Perrin, A. (2024). Digital platforms and youth learning: Social networking, mentoring, and career readiness. JMIR Aging, 7(1).

Waight, J., & Waight, C. (2025). Intergenerational mentoring and intergenerational learning: A scoping review. International Journal of HRD Practice, Policy and Research, 10(1), 1–18.




DOI: https://doi.org/10.23960/jptiv.v7i2.33713

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2025 Rafiqa Rizalita

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Vokasional

Diterbitkan oleh:

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNOLOGI INFORMASI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS LAMPUNG

 

Jl. Prof. Dr. Sumantri Brojonegoro No.1Kota Bandar Lampung
Homepage: http://pti.fkip.unila.ac.id
email: pti@fkip.unila.ac.id