Wahyudi, Ismu, Universitas Lampung, Indonesia
-
Vol 3, No 2 (2015): Jurnal Pembelajaran Fisika - Articles
PENGEMBANGAN MEDIA SAINS BERBASIS GAME EDUKASI PADA MATERI TATA SURYA
Abstract PDF -
Vol 5, No 3 (2017): Jurnal Pembelajaran Fisika - Articles
PENGARUH SKILL REPRESENTASI MATEMATIS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PBL
Abstract PDF -
Vol 5, No 2 (2017): Jurnal Pembelajaran Fisika - Articles
PENGARUH PENGGUNAAN E-LEARNING DENGAN SCHOOLOGY MATERI GRAVITASI NEWTON TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA
Abstract PDF -
Vol 5, No 2 (2017): Jurnal Pembelajaran Fisika - Articles
PENGARUH PENGGUNAAN LKS BERBASIS INKUIRI TERBIMBING TERHADAP HASIL BELAJAR MELALUI PEMAHAMAN KONSEP
Abstract PDF -
Vol 5, No 2 (2017): Jurnal Pembelajaran Fisika - Articles
PENGARUH PENGGUNAAN E-LEARNING DENGAN SCHOOLOGY TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA
Abstract PDF -
Vol 5, No 3 (2017): Jurnal Pembelajaran Fisika - Articles
PENGEMBANGAN PANDUAN PRAKTIKUM IPA SMP BERBASIS MODEL COLLABORATIVE TEAMWORK LEARNING
Abstract PDF -
Vol 5, No 3 (2017): Jurnal Pembelajaran Fisika - Articles
PENGEMBANGAN INSTRUMEN HOTS UNTUK MENGUKUR DIMENSI PENGETAHUAN IPA SISWA DI SMP
Abstract PDF -
Vol 5, No 4 (2017): Jurnal Pembelajaran Fisika - Articles
PENGEMBANGAN BUKU SUPLEMEN SISWA BERBASIS RECIPROCAL TEACHING PADA MATERI FLUIDA DINAMIS
Abstract PDF -
Vol 5, No 4 (2017): Jurnal Pembelajaran Fisika - Articles
Pengaruh Pembelajaran Menggunakan Lembar Kerja Siswa Berbasis Problem Based Learning pada Materi Fluida Statis terhadap Hasil Belajar Fisika
Abstract PDF -
Vol 5, No 4 (2017): Jurnal Pembelajaran Fisika - Articles
Perbandingan Hasil Belajar Siswa Ditinjau dari Representasi Visual Statis dan Dinamis Materi Impuls dan Momentum
Abstract PDF -
Vol 6, No 1 (2018): Jurnal Pembelajaran Fisika - Articles
Pengembangan Multimedia Simulasi Interaktif Struktur Bumi dan Bencananya
Abstract PDF -
Vol 6, No 2 (2018): Jurnal Pembelajaran Fisika - Articles
Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Predict Observe Explain Pada Mata Pelajaran Fisika SMP
Abstract PDF
The Copyright is reserved to The Journal of Physics Learning (Jurnal Pembelajaran Fisika) that is licensed under a Lisensi Creative Commons Atribusi-NonKomersial-BerbagiSerupa 4.0 Internasional.