Wahyudi, Ismu, Indonesia

• Vol 3, No 2 (2015): Jurnal Pembelajaran Fisika - Articles
  PENGEMBANGAN PERANGKAT ASESMEN OTENTIK TERTULIS PADA PEMBELAJARAN IPA TERPADU MELALUI SCIENTIFIC APPROACH
  Abstract  PDF
• Vol 3, No 2 (2015): Jurnal Pembelajaran Fisika - Articles
  PENGEMBANGAN BUKU SISWA KINEMATIKA BERMUATAN NILAI KARAKTER DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK
  Abstract  PDF
• Vol 3, No 2 (2015): Jurnal Pembelajaran Fisika - Articles
  PENGEMBANGAN LKS BERBASIS INKUIRI TERBIMBING UNTUK PEMBELAJARAN FLUIDA STATIS DI SMAN 1 KOTAAGUNG
  Abstract  PDF
• Vol 3, No 2 (2015): Jurnal Pembelajaran Fisika - Articles
  PENGARUH KETERAMPILAN TIK TUTORIAL SEBAGAI REMEDIAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA
  Abstract  PDF
• Vol 3, No 4 (2015): Jurnal Pembelajaran Fisika - Articles
  PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN MATERI FLUIDA STATIS DENGAN STRATEGI INKUIRI TERBIMBING
  Abstract  PDF
• Vol 3, No 4 (2015): Jurnal Pembelajaran Fisika - Articles
  PENGEMBANGAN LKS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK
  Abstract  PDF
• Vol 4, No 3 (2016): Jurnal Pembelajaran Fisika - Articles
  PENGARUH LKS PjBL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMP PADA MATERI SUHU DAN PERUBAHANNYA
  Abstract  PDF
• Vol 5, No 2 (2017): Jurnal Pembelajaran Fisika - Articles
  PENGARUH SKILL REPRESENTASI MATEMATIS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL DISCOVERY LEARNING
  Abstract  PDF
• Vol 5, No 3 (2017): Jurnal Pembelajaran Fisika - Articles
  PENGARUH PENGGUNAAN MODUL PEMBELAJARAN BERBASIS LCDS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA
  Abstract  PDF
• Vol 5, No 3 (2017): Jurnal Pembelajaran Fisika - Articles
  PENGARUH SKILL REPRESENTASI GRAFIS TERHADAP PENGUASAAN KONSEP FISIKA SISWA
  Abstract  PDF (Bahasa Indonesia)
• Vol 5, No 4 (2017): Jurnal Pembelajaran Fisika - Articles
  Pengaruh Skill Argumentasi Menggunakan Model Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa
  Abstract  PDF
• Vol 6, No 1 (2018): Jurnal Pembelajaran Fisika - Articles
  Pengaruh Penggunaan Modul Kontekstual Berbasis Multirepresentasi Pada Pembelajaran Hukum Gravitasi Newton Terhadap Pemahaman Konsep Siswa
  Abstract  PDF
• Vol 10, No 1 (2022): Jurnal Pembelajaran Fisika - Articles
  Development of Interactive Electronic Practicum Module by Utilizing Tracker Software
  Abstract  PDF

 
The Copyright is reserved to The Journal of Physics Learning (Jurnal Pembelajaran Fisika) that is licensed under a Lisensi Creative Commons Atribusi-NonKomersial-BerbagiSerupa 4.0 Internasional.