Suyanto, Eko, Indonesia

• Vol 3, No 1 (2015): Jurnal Pembelajaran Fisika - Articles
  PENGEMBANGAN PROGRAM KUIS INTERAKTIF MULTIPLE CHOICE UNTUK MELATIH KEMAMPUAN EKSPLORASI FENOMENA FISIKA
  Abstract  PDF
• Vol 3, No 3 (2015): Jurnal Pembelajaran Fisika - Articles
  PENGEMBANGAN LKS PROJECT BASED LEARNING BERMUATAN SIKAP SPIRITUAL SOSIAL DENGAN PENILAIAN OTENTIK
  Abstract  PDF
• Vol 3, No 4 (2015): Jurnal Pembelajaran Fisika - Articles
  PENGEMBANGAN LKS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK
  Abstract  PDF
• Vol 5, No 2 (2017): Jurnal Pembelajaran Fisika - Articles
  PENGARUH MINAT BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA PADA MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING
  Abstract  PDF
• Vol 6, No 2 (2018): Jurnal Pembelajaran Fisika - Articles
  Pengembangan BSEI Efek Fotolistrik Sebagai Bahan Ajar Mandiri untuk Menumbuhkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa
  Abstract  PDF
• Vol 6, No 2 (2018): Jurnal Pembelajaran Fisika - Articles
  Pengembangan Buku Elektronik Inti Atom Sebagai Bahan Ajar Mandiri untuk Menumbuhkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa
  Abstract  PDF
• Vol 9, No 1 (2021): Jurnal Pembelajaran Fisika - Articles
  The Effect of Problem Based Learning to Improve Students' Creative Thinking Abilities
  Abstract  PDF
• Vol 10, No 1 (2022): Jurnal Pembelajaran Fisika - Articles
  Development of Interactive Electronic Practicum Module by Utilizing Tracker Software
  Abstract  PDF

 
Copyright of the article is reserved by the authors. Published by the Program Studi S1 Pendidikan Fisika, FKIP, Universitas Lampung in collaboration with the Physical Society of Indonesia (since 2019).  This article is an open-access article under the Creative Commons non-commercial-share-alike 4.0 International License (CC BY-NC-SA 4.0).  license.